2024年1月5日， 株洲市“义务教育课程教学改革深化行动启动大会”在株洲市二中枫溪学校举行。全市、县200余名专家、小学学校领导、教师走进了我们的小学课堂。此次活动，旨在贯彻党的教育方针，进一步深化义务教育课程改革，打造高品质课堂，加强区域间的教学交流，推动义务教育高质量发展。
我校东、西校区各承担了本次活动的两项执教任务，共展示了4节精彩课例。在备课阶段，她们齐聚“雕”课时光，集思广益乐无边，有效调整各自的教学策略和技巧，凝聚合力，力争打造完美课堂。
张娟老师的A trip to Jiubujiang，通过巧设想成为酒埠江文旅推荐官的任务，让学生在相对真实的情境中运用所学知识解决复杂问题，给孩子们上了一堂有意韵、有意思的课。
陈昕柔老师的How do you feel，课堂形式新颖，由一个问题抛出，形成问题链，让学生从“解答问题”中获取文本的思路和逻辑。整堂课贯穿了提问，在提问中引发学生的思考，在提问中让学生充满了好奇心，在提问中提炼出育人价值。
刘婧老师的Different jobs,different life，课堂有趣而有意义，设计有小巧思，注重思维。学生的课堂表现活跃，能从不同的回答的问题当中看出他们对课堂的兴趣点很高。
邹健美老师的We are pen pals，创造了一个贴近学生生活的实际教学活动，交笔友。通过爱好和共同点，决定是否愿意交笔友。了解认识到不同的兴趣爱好，探究爱好在生活中的意义与作用，利用爱好发展人际关系，展示自我，提升能力，让生活变得更丰富且有价值。
精彩课堂展示后，组织了热烈的教学研讨。研讨交流由秦灿老师主持，英语组的老师们进行了围绕“打造意趣课堂，提高教学质量”为主题的教学探究研讨。老师们从不同的角度说出了自己的见解，并邀请现场老师为上课的老师提建议。最后明确“注重知识结构的主动性，强调内容学习的迁移性，突出思维培养的批判性，重视结果呈现的生成性”等方面去打造有品质的意趣课堂。
荷塘区教研员易乐斌高度地赞扬了授课教师的充分准备以及自身的专业素养，让每位学生都有所习得，语用输出成效明显。为大家呈现了内容扎实，活动丰富的生动课堂。同时，易老师也根据自己的经验提出了一些宝贵的改进建议。
最后，市教育科学研究院小学英语教研员易爱平对授课教师进行了精彩的点评，提出了中肯的意见，指出了课堂教学的得与失，为教师指明了未来课堂的发展方向，即在相对真实的情境中引导学生反复使用目标语言。为达成教学目标，我们首先要创设相对真实的语境，课堂要简单，直奔学习内容，其次，Using环节简单化，课堂上留足时间落实背诵，再次，引导学生表达真实情感，以高质量的提问及追问发展学生思维，最后，课堂要基于核心素养，落实时效性。易老师还通过两个课例生动地诠释了如何构建思维性课堂，引发了我校英语教师们对英语课堂教学的新思考，增强了团队教研能力，促进了教师的专业发展与成长。
张娟编辑制作
