临近学期结束，师生都有一个心理懒惰和疲惫期，加之，各种活动减少，学生青春期激情得不到有效释放，期末考试又迫在眉睫，这样容易使班级出现些不和谐的现象。那么，班主任该如何做才能有效加强期末班级管理呢？
一、 强化教学管理，提高教学效果
（一） 积极动员，营造学习氛围
班主任要明白一个班内正风气多了，负风气就少了。正能量多了，负能量就少了。临近期末，营造浓厚的学风非常重要，让浓浓的学风消解班级内其他不良风气。
1．召开一次班会
班主任利用主题班会课向学生宣讲期末考试的重要性和必要性让每个学生都明白期末考试的意义，在思想上高度重视，行动上积极跟进。
2．帮助学生确定目标、制定计划
班主任引导学生制定期末个人奋斗目标，讨论制定班级追赶超越奋斗目标，帮助他们制定学习计划，同时制作期末考试倒计时牌---“离期末考试仅有 X 天”，让学生有紧迫感，充分、合理地安排每天的作息时间。
3. 做好全面协调及学法指导
班主任根据各学科特点和教学进度与各任课教师协调，让老师和学生都做好充分的准备，有条不紊地进行期末复习；帮助学生掌握一些高效学习的时间和规律，比如记忆的最佳时段，阅读、练题的最好时间，掌握科学的规律，可以帮助学生在复习过程中起到事半功倍的效果。
二、强化常规管理，提高管理要效益
（一）常规管理不放松
常规管理是班级中经常进行，相对稳定，集体认同的管理。常规管理抓好、抓实、抓细、抓到点上，可以促进良好班风、学风养成。临近期末，班级常规管理就更为重要。这个时段，班主任要跟紧班，要勤检查，勤观察，勤督促，勤动脑，勤调查，勤教导，班级管理事无巨细统统都管，大到学生思想教育，小到地上一片纸屑，都要教育引导到位，督促监管到位。要统管，更要重注细节。只有勤管，善管，管细，才能管好。
（二）用好班委会
班主任要分批召开班干、文明志愿者、宿舍舍长、优秀学生会议。要发动好，教育好、培训好、指导好、使用好班干、文明志愿者、宿舍舍长、优秀学生，再次明确工作职责，细化分工，责任到人，让这部分学生成为班级的主流和核心力量。
（三）抓好重点时段管理
除了我们学校指定的四个时段（早起劳作、晨诵美文、午练字画、晚作自省）之外，还要管好中午饭后时段、晚自习下后到晚睡时段。要特别强化这几个时段的教育引导和督促监管。要专门组织召开班级动员会，进行专题教育，具体安排，明确要求，责任到人，要用学校精神，班级目标，班级精神，班纪班规，正面引导激励学生，使每一位学生都能产生责任意识和自律意识。
（四）抓好重点场所管理
教室、宿舍和食堂是学生在校生活紧密相关的地方，也是我们重点关注场所。因此，临近期末，要进一步向学生明确我校“静、净、竟”，“打饭排队、文明有序”“按时就寝，遵规守纪”的总体要求，要勤于检查，勤于督促，勤于教育，要最大化发挥班干部、小组长、宿舍舍长、文明志愿者、优秀学生的作用，要形成时时处处有榜样引领，时时事事有帮助提醒的良好局面。
（五）做好个别学生教育引导工作
每一个班都有少数学生学习习惯不好，纪律观念淡薄，行为表现落后。临近期末，这些学生更是关注的重点。可以说只要这部分学生的问题解决了，整个班级的问题也就解决了。因此上，这个时段对这些学生的教育要特别用心：一是要做好思想疏导，二是要做到真情呵护，三是要做到主动帮助，四是要进行跟踪观察，五是要积极鼓励引导，六是要进行中肯评价。
（六）及时反思
临近期末，班主任应该抓紧时间对过去一学期的班务工作认真总结，突出优点，找出差距和不足，认真总结反思，形成经验性文章，以加快班主任专业化和个性化发展。
总之，临近期末，班级管理难度较大，班主任务必做到“眼中有人，脑中有事，心中有法，手中有策”，只要用心、用情，勤于管理，善于管理，才能收到良好的管理效果。行百里者半九十，期末工作千头万绪，任务繁重，班主任必须全力以赴，才能给本学期班级管理划上圆满的句号。
编辑:陈 红
核稿:葛 鹏
审核:马卫东