时光荏苒，转眼一学期的学习生活接近尾声。为促进学生的全面发展，提高学生艺术素养，丰富校园文化艺术生活，推进音体美教师的教育教学质量提升，汤阴县精忠小学于2024年1月11日开启了本学期音体美学科期末工作。
薛校长根据音体美各学科素养，认真制定方案，明确测试方法、测试内容、测评标准，以保证本次的公开、公平、公正。
童声童心展“音”韵
音乐是快乐的。瞧，李萍萍老师的音乐课多么精彩！学生们歌声优美纯净，笑脸天真无邪，节奏认真准确，游戏欢乐有序。课堂内容充实，气氛欢快热烈，让孩子们唱起来、跳起来、玩起来、乐起来，真正体验了音乐之美！
巧手妙笔绘“美”景
美术课是小学艺术课程的重要组成部分，是学生美育的主要途径。通过美术学习，孩子们学会了欣赏美，创造美，开发智力的同时，也拓展了思维。美术是直观的视觉艺术，美术之美，在颜色的五彩斑斓，在造型的鲜明生动，在孩子们天马行空的想象力!
巧手勾勒致童年，妙笔生花绘梦想。同学们用画笔描绘心灵，用色彩挥洒激情，一幅幅色彩明快、稚趣盎然的绘画作品充分展示了同学们对生活的热爱和对艺术的追求！
活力飞扬强“体”魄
体育之美，在速度，在力量，在坚持不懈的精神……本次体育活动，不仅激发了学生们积极参与体育锻炼的热情，也让他们体会到了运动的快乐。看，孩子们的精彩表现…
本次活动中，音体美教师“有创新，有亮点”的课堂教学，植根于学生心灵，传递着美的旋律、美的色彩、美的形体，在潜移默化中丰富学生的生活，提高审美，开阔视野，陶冶情操，发展个性，启迪智慧等综合素质。他们凭借自己的专业自信，践行了“音体美”人的教育和责任担当。