为了保证学生能度过一个健康、快乐、安全、有意义的寒假，根据长春市教育局《关于全市中小学2023—2024年度假期安排的通知》的文件精神，结合我六年级学生的实际情况，有针对性布置劳动实践作业，让学生经过四个月的高强度学习之后学习重点转变——锻炼动手能力、会料理自己的日常生活，为将来步入社会做好小学阶段的准备。
作业布置：
全体学生利用假期每一天完成一次家务劳动，如：拖地、扫地、整理内务、洗碗、做饭等。劳动作业结合传统节日（春节），跟父母学习包饺子、做年夜饭、写春联、贴对联、制作窗花等技能。
假期作业验收评价：
班级自查：各班一定充分利用好自己班级的学习小组，做好作业的定期检查及反馈，要求家长协助班主任老师做好学生的作业反馈工作，同时管理好学生的手机规范使用。每周进行作业主题的总结验收。
在劳动中，各班结合实际，把热爱劳动落实到具体行动中去，抓好学生的劳动观念养成教育。
通过完成劳动作业，使学生懂得劳动创造世界的道理，懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果，培养学生动手能力和热爱劳动的习惯。
让学生体会到劳动的艰辛、劳动的乐趣和劳动的光荣，树立自己的事自己做的劳动观念，懂得珍惜劳动果实，激发劳动热情。
家务劳动是生活的小百科全书，让学生适当地从事一些家务劳动，不仅是学生家长应当引导孩子去做的事，也是我们教师应提倡的一种培养学生的动手操作能力。
加强学生在生活中的自理能力，因为学生不可能永远生活在父母的身边，孩子要有较强的生活自理能力，才能适应社会。
幸福生活离不开劳动，而劳动意识需从小培养。能独立整理个人物品，亦能成为家长的小助手，锻炼自己的劳动能力，柴米油盐酱醋茶，也可以在学生们的心里生成琴棋书画诗酒花。未来的人生路可以做得越走越顺。
编辑：张 波 郜金梅
审校：薛瑞兵 张铭建
监制：刘洪伟