2023-2024上学期体育组课内比

           一季冬来，一季等待，一场遇见 ，西风瘦尽，东篱菊晚，暮秋己别，鲁小体育课内比就此拉开序幕……

         缪庆林老师执教水平二三年级体能《灵敏速度与体能游戏》

        体能是为了满足运动对身体的要求而做的身体准备，是日常生活，学习和工作的需要，是身体健康和运动表现的基石，体能学练主要针对改善身体成分，发展心肺耐力、肌肉力量、肌肉耐力、柔韧性、反应能力、位移速度、协调性、灵敏性、爆发力、平衡能力等。灵敏与速度是体能的重要组成部分。

         三年级的学生，具有活泼好动和想象力丰富的特点，由于学生生理和心理都处于身体发育阶段，身体素质有待提高，是发展灵敏与协调的关键时期。三年级学生具有积极参与体育活动的态度和行为，学生将能够乐于参与各种游戏活动，认真上好体育课。

         张剑宇老师执教水平二三年级《发展跳跃能力的练习与游戏》

　　本课的授课对象是三年级的学生，活泼好动，对新鲜的事物充满好奇，模仿能力强，喜欢游戏，乐于挑战，因此在教学中以游戏和比赛贯穿，学生在玩中学，学中玩，并以激励和表扬为主，让学生在活动中体验成功的乐趣，并提高团结协作的能力。在教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段，激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情，从而达成课堂教学目标，发展学生核心素养。

         跳跃是人的基本活动能力之一，是各项运动的基础，是锻炼身体的重要手段，也是三年级体育教学的重要内容，通过多种形式的跳跃练习，能促进学生身体机能的发展，提高学生跳跃及协调能力，以及培养学生的运动兴趣发展身体素质，培养敢于竞争、不怕困难、坚持到底的意志品格和合作意识，具有积极的育人价值。

         王家圆老师执教水平一  一年级《 跳跃移动性技能练习与游戏》

        本课以水平一跳的具体内容与练习方法为教材内容。立定跳远是小学阶段发展学生基本运动技能的重要内容之一，开展此项目的学习能有效发展腿部肌肉力量和身体灵敏性、协调性及弹跳力的提升，促进学生身体素质的全面发展。同培养学生勇敢果断，勇于克服困难的品质和团结合作的精神。本次课为跳跃技能单元的第3次课。教学重点：脚掌充分蹬地，曲膝缓冲轻巧落地，教学难点：上下肢协调配合。

         一年级学生好奇心强，爱模仿，身体练习时容易被新颖的内容所吸引，注意力不够稳定、不易持久，教学中应创设生动形象的情境进行游戏化教学，引导学生学练，也可以用启发式教学来引导学生发挥想象力，一年级学生自我评价意识处于萌芽期，还不善于全面地评价一个人的行为表现，因此要建立小组互助交流的氛围，培养学生友爱互助的意识。

          刘欢老师执教水平一一年级《投掷:持轻物掷远》

         持轻物投远是小学一年级投掷 与游戏类教材的主要内容，也是深受学生喜爱的体育项目之一，本单元共设计8个课时，本次课为水平一操控性技能:投掷与游戏类单元第4次课，通过对持轻物投远的学习，能促进学生身体机能的发展，提高学生投掷及身体协调能力。

          一年级学生好奇心强， 爱模仿，身体练习时容易被新颖的内容所吸引，注意力不够稳定、不易持久，教学中应创设生动形象的情境进行游戏化教学，引导学生学练，也可用启发式教学法来引导学生发挥想象力。一年级学生自我评价意识处于萌芽期，还不善于全面地评价一个人的行为表现，因此要建立小组互助交流的氛围，培养学生友爱互助的意识。

           在邓老师组织的最后一次教研，四位老师说课自评与同组教师评课中，逐渐为体育组课内比画上圆满句号。