岁月不居，时节如流。转眼间，一个学期接近尾声，全校进入期末备考阶段。为更好落实"“双减”政策下减负不减质的政策，有效提高教育教学质量，提高复习效率，切实做到有备而战，一起来看看我们城东明德小学的孩子们是怎样做的！
鸡兔同笼问题
鸡兔同笼”问题是我国古代趣味名题,出自古代数学名著《孙子算经》下卷。因其是计算同一个笼子中鸡和兔的只数,故而得名。
孩子们运用画图的方式，帮助其透彻清晰的理解鸡兔同笼的不同解法。
思维见智慧
导图展风采
思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。它能充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，有效表达发散性思维。
孩子们用思维导图清晰的整理数学知识，让结构更层次化，让知识更条理化，让方法更简单化。瞧！孩子们精心设计，图文并茂，色彩丰富，把一个单元的知识加以整理呈现！
巧手绘图形
感悟几何美
为了激发学生对数学学习的兴趣，感受数学在生活中的美学价值和实用价值，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，来欣赏一下小小设计师们的作品吧！
在制作过程中学生们研究数学之谜，发现生活中的数学知识，欣赏生活的数学之美，用一张张图形展示自己的奇妙思想，进一步激发同学们学习数学的兴趣，提高他们的动手能力，增强了他们学习数学的信心。
奇思妙想
美在其中
连环画自古以来就是中国传统文化的亮点之一，它以独特的艺术形式和生动的图文结合，为观众们讲述了许多经典故事和传说。来一起看看孩子们是怎样用连环画来总结数学知识的！
同学们创编了一幅幅妙趣横生的连环画，在绘制图文并茂的连环画过程中，既学会了数学知识，又培养了创新能力和表达能力，同时也提高了审美能力。孩子们的创作热情高涨，每一张作品都散发出想象的光芒。
学业测评固然重要，但最重要的是希望孩子们明白，一时的输赢并不足以决定整个人生，只有良好的心态、积极向上的态度才是成功人生的基石，希望同学们都能够通过自己不懈的努力取得丰硕的成果。加油吧，少年！
