孔子日：诗可以兴，可以观，可以群。吟诵经典让我们的孩子从小深受圣贤熏陶，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，拓展幼儿对中华传统经典文化的理解与学习。
从孩子日常出发，着眼培养孩子萌发的兴趣，将中国传统古诗韵律文化融入到孩子的一日生活中，用兴趣和习惯的力量带动幼儿身心全面发展。
班级老师都积极精心准备和学习，选择适宜幼儿的古诗教学内容，针对幼儿的年龄、心理特点，以真挚饱满的感情、生动形象的语言，结合灵活的手势舞动作，确保幼儿快速的记忆古诗，使幼儿对古诗产生浓厚的兴趣。
老师们根据幼儿年龄特点分别确定了本学期的诵读篇目，各班利用晨间活动、餐前儿歌等间隙让幼儿进行诵读。在老师、家长的引导鼓励下，孩子们都成了朗朗上口的“诵读小明星”。一首首经典诗词信手拈来。
诵读展示
小班
爱惜粮食我们从小做起，“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首告诫我们粮食的来之不易。我们应该节约粮食， 下面让我们一起欣赏小班带来的两首古诗：《悯农其一》、《悯农其二》。
中一班
梅花有最令诗人倾倒的气质，是一种寂寞中的自足，一种"凌寒独自开"的孤傲。它不屑与凡桃俗李在春光中争艳，而是在天寒地冻、万木不禁寒风时，独自傲然挺立，在大雪中开出繁花满树，幽幽冷香，随风袭人。接下来请中一班小朋友们朗诵古诗《梅花》
也许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝。所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧！唐诗生于唐朝,唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗。接下来请中一班小朋友们朗诵唐诗《相思》
中二班
在秋日的余晖中，我们仿佛听到了那深沉而有力的呼吸，那是大自然的歌声，那是山林的呼唤。现在，请欣赏中二班带来的诗歌朗诵《山行》，让我们一起跟随诗人杜牧的脚步，感受那秋日的山林之美，体验那份独特的宁静与深沉。
童年是一段纯真无暇的时光，充满了欢笑和无拘无束的探索。在那个无忧无虑的世界里，孩子们勇敢地追寻着自己的梦想，不畏困难，不惧挑战。下面请欣赏诗歌中二班带来的古诗《池上》，让我们跟随诗中那位纯真无邪的小娃，感受那份童年的快乐与自由。
大一班
古有诗人，以墨为名，绘梅为生，写意人生，画梅传情。今天，我们将欣赏到一首墨梅诗篇，感受那淡雅的墨香与梅花的幽香交织成一曲大自然的颂歌。请欣赏大一班诗歌朗诵《墨梅》。
山寺之夜，静谧而神秘，仿佛与世隔绝。而在这幽静的山寺之中，诗人留下了他的感悟与思考。现在请欣赏大一班小朋友朗诵的古诗《夜宿山寺》，让我们一同领略这份深沉的美。
大二班
《题西林壁》是宋代文学家苏轼创作的一首七言绝句。诗中通过描绘庐山的奇特景色，表达了诗人对自然的热爱和对人生的深刻感悟。下面让我们欣赏大二班小朋友带来的这首优美的诗歌朗诵。
尊敬的老师，亲爱的小朋友们，今天我们将为您带来一首充满喜庆与希望的诗歌一《元日》。这是一首描绘新春佳节热闹场面的诗歌，将为您送上最真挚的祝福和美好的祝愿。现在让我们一起欣赏大二班这首优美的诗歌朗诵，感受新年的喜悦与活力。
大三班
在我们的生活中，钓鱼是一种放松身心、亲近自然的方式。而对于小孩子来说，垂钓更是一种充满乐趣的游戏，现在，就让我们一起走进这首诗的世界，感受那份纯真和美好!下面请欣赏古诗诵读《小儿垂钓》!
《别董大》是唐代著名的边塞诗之一，具有深刻的思想内涵和丰富的文化底蕴。它不仅表现了作者对离别的痛苦和对生命的思考，同时也表现了他对祖国边疆的热爱和对人民疾苦的关注。下面我们跟随大三班的小朋友们一起身临其境吧！
诵读古诗可以培养孩子们的口头表达能力，培养孩子良好的记忆能力，培养孩子坚持学习的毅力，培养内在气质和修养，培养审美能力。孩子们在说说、唱唱、表演的过程中快速记忆并理解古诗韵律，孩子们非常的感兴趣。
经典古诗诵读让孩子们从小爱上阅读，品阅经典，在阅读中塑造良好的品格。培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
我们相信一粒种子的力量，种下去必然会生根发芽，我们播下美好的旋律，定会一树繁花!让这美好的经典古诗词从小嵌入孩子幼小的心底。成长的路上，有诗也有远方......