亲爱的老师们，同学们：
大家好！今天我国旗下讲话的题目是《学习有何用》。讲话开始前，我想跟大家分享一个网上流传的小笑话。大家知道学神和学霸的区别吗。有一次，学神和学霸同时都考了满分100分。学神说：“我比你厉害。”学霸说：“咱俩都考了100分，你怎么就该比我厉害呢。”学神回答道：“你考100分，因为你能考到100分；我考100分，因为这张卷子的满分，就只有100分。
相信每个班级都有自己的学神和学霸。但同学们，你们听说过“学块儿”这个词吗？这是真实发生在咱们五亩一中校园里的故事。有一次，我在校园里走，前面两个女孩子很大声地说话。其中一个说：“我们老师说，再不努力，我就是个学块儿了。”另外一个女孩子和我一样的好奇，她问道：“什么是学块儿？”这个女孩回答说：“我们老师说，我就比渣渣，大了那么一点点······”
同学们，这看似只是个笑话，但却引起了我的深思。在我们身边，所谓的学神、学霸者甚少，但所谓的学块儿、学渣者甚多。不仅如此，当下社会甚至弥漫着一股浓浓的学习无用论，教育无用论。
有人说，“学习数学有什么用？以后你去菜市场买菜结账，还用的着列方程吗？”有人说，“学习语文有什么用？你以后发个微信，聊个QQ，还用的着背诵一段诗词歌赋吗？”既然这样，那么我们的学习，我们的教育究竟有什么用？
他们在自习课上，无论老师在与不在都一如既往地沉浸在学习中时，难道你就没有看到什么叫做自律？他们在考试中也会偶尔失利，但他们埋头反思，奋起直追，顶住压力，一雪前耻，难道你就没有看到什么叫做自尊？他们那字迹工整的作业，他们无论难易都绝不偷懒的答题，难道你就没有看到什么叫做扎扎实实，什么叫做脚踏实地？他们也许并不够聪明，但他们愿意一个一个单词积累起来，他们愿意一道一道题目攻克难关，难道你就没有看到什么叫做水滴石穿，什么叫做绳锯木断？
孩子们，看看你们身边那些成绩暂时领先的同学们吧。难道，从他们身上，你就仅仅只看到了分数？难道他们真的是你所认为的书呆子吗？
什么是教育？当一个学生遗忘了学校所教给他的全部知识后，仍能留存的，那便是教育，那也是能伴随你一生的东西，那也叫素质！
在九年级3班有一个同学叫薛晓宁，听他们化学老师说，每天饭后她能第一个到教室，在其他同学说话吃东西接水的时候已经开始抬头苦干，嘈杂的环境从来没有影响过她的学习，她的成绩在年级始终名列前茅。你能说她是书呆子吗？
在八年级2班有一个女生，她叫李涵曦，她是一个非常独立的女孩子。她的父母常年在外地工作，她一个人在灵宝居住，不仅能照顾好自己的日常起居，并能够独立高质量完成各科作业，她的成绩始终优异。你能说她是书呆子吗？
在上一届还有一个男生，他叫崔家宣。在去年12月那个流感肆虐的月份儿里，他高烧不退仅缺席了3节网课，他每次在完成当天的学习任务后，每天晚上还完成一份自己从网上找的中招真题。回校后参加考试，名列全年级第一。你能说他是书呆子吗？
孩子们，别再让别人夸你单纯了，我敢说，李丹主任那不到两岁大的儿子比你们每一个人都单纯。别再让别人夸你善良了，老祖宗早就告诉过我们，人之初，性本善，那叫天性，不叫素质。别再让别人夸你聪明了，那是想了一圈后，实在想不出什么夸你的词语，只能拿这个词来敷衍你罢了！
如果夸，我宁愿听到这样一句话，“这个孩子不够优秀，但是他，很努力！”同学们，你可以暂时不优秀，但是你必须行走在前往优秀的路上！
在这个世界上，最简单的事情，莫过于学习了。你只需要坐在温暖的教室里听听课，写写作业。这里有真心待你的同学，这里有耐心辅导的师长。你只需要努力那么一点点，把你的所学用一张考卷的形式呈现出来，如此而已。这里没有勾心斗角，这里没有尔虞我诈。在我们五亩一中的校园里，一切都那么简单，一切都是那么美好。孩子们，你还奢求这个世界给你什么？
同学们，学习，从来就不只是分数。它关乎独立，关乎坚忍。关乎希望，关乎梦想。上天给你一个比别人低的起点，是希望你用自己的努力奋斗出一个绝地反击的故事。这个故事是“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
最后，我想用八一班的誓词，来结束我的讲话。
“我们要在竞争中超越，在汗水中成长，踏踏实实做人，勤勤恳恳学习。
早读，刻苦投入，分秒必争；
课堂，全神贯注，超越自我；
作业，认真独立，一丝不苟；
我们坚信：山高人为峰，努力定成功! ！”
我的讲话到此结束，谢谢大家！