为提高全体教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、优良教学方法、较强创新能力”的高素质教师队伍，进一步精心打造书香校园，结合学校骨干教师培养计划和学校工作实际，2024年1月10日下午，永寿县马坊中学开展了教师读书分享汇报活动。
本次活动分为三阶段进行，第一阶段由学校统一部署安排，为教师购买共读书籍《教育常识》，明确阅读任务和要求，划分阅读阶段和目标。第二阶段以教研组为单位精心组织开展组内教师读书、交流感悟活动。第三阶段学校组织集中汇报展示和评优。
大家以共读书目《教育常识》为内容，结合自身教学实际，从不同角度交流自己读后所思所悟。
朱雪红老师分享的题目是《让教育常识在课堂中绽放光彩》。她结合《教育常识》的阅读，重点从教学扎实在于六个方面的细节畅谈了自己独到的感悟和体会，发人深省。
何奇奇老师分享的题目是《学无止境 思则无涯》。他结合阅读，重点从教学相长的理解，学习过程是艰难的，以及把课堂还给学生，让教学充满生长的气息等方面分享自己独特的阅读感悟。
钟云勇老师分享的题目是《让学习成为一种习惯》。他结合自己的班级管理，深刻体会到了阅读这本书的实效性——一是这本书是一把钥匙，开启自己认知的大门；二是加深自己对深度学习的思考；三是即学即用，指导实践，努力构建平等、和谐、亦师亦友的新型师生关系；四是学会为书作注，加强批判性、创造性的运用。感受颇深，值得每位老师学习和借鉴。
李双飞老师分享的题目是《把学生当主人》。他从魏书生教育故事引入，畅谈了自己对《教育常识》这本书的体会：一是教学中要把学生当主人，把舞台还给学生；二是校园文化建设要以学生为主人，处处为学生成长谋划；三是教师要扮演好自己的角色。
邵斌老师分享的题目是《从教育常识中汲取智慧》。他结合书中的主要观点和教育常识的实践，畅谈了如何将教育常识应用到教学中的感悟与思考。
朱志强老师分享的题目是读《教育常识》有感。他选取书中的名句名段谈了自己的理解与思考，明确了自己应该怎么做优秀教师的方向。
每位老师准备充分，分享内容丰富，既有有鲜活的实践案例，又有活学活用的方法，各位老师都有自己独到的读书心得。
本次交流分享活动，老师们相互启发、借鉴，彼此获得了宝贵的智慧，开阔了思路，激活了教学创新思维，也找到了适合自己的教学方式，提高了个人的专业素养，进一步促进了我校骨干教师培养计划的有效实施。
编辑：朱雪红
审核：来得荣