好书是一缕清风，拂去凡尘，沁人心脾；好书是一泓清泉，荡涤灵魂，滋润心田；好书是一道阳光，洒落人间，温暖心房。阅读，是一粒幸福的种子，伴你经历风雨，陪你一路成长。读一本好书，在文字里倾听不同的故事，与相似的灵魂不期而遇。临近期末，皇甫学校富有仪式感且充满书香的共读之旅——“好书分享活动”，又一次拉开帷幕。
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会前语文组组长徐海霞老师组织大家抽签并安排组内老师各司其职。分享开始前徐海霞老师就教务处制定的评分细则进行了讲解说明。
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包组领导刘主任对本次好书分享活动的筹备工作做了相关指示，并全程参与了语文组好书分享活动。
学校张书记、辛校长、冯校长等领导亲临现场检查指导读书分享活动。
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一切准备就绪，精彩即将上演……
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分享会上，教师们卸下了工作和生活的压力，带着激情一起走进鲜活跳跃的文字中。结合自己阅读的书籍，从自身工作实际和生活体验出发，畅谈教育理念，抒发读书感悟，整个活动在感动、温馨、激励的氛围中进行。
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“一千个读者就有一千个哈姆雷特”对于一些经典作品，我们应该本着常读常新的想法，与时俱进，将经典与我们的时代贴合，读出别样滋味。对于《西游记》这部经典巨著，徐海霞老师和刘玉婵老师从不同的角度对经典作品翻出新意，让人耳目一新。
徐海霞老师将《西游记》中的经典角色与情节与当下教育热点结合，从教育热词五育并举、跨学科学习、任务群学习谈起，再到唐三藏与须菩提谁更有教育家精神，重温习主席对教师的期望，条分缕析《西游记》中的教育方法与智慧，最后谈到孙悟空的成长与教师专业成长的互证，提出教师成长离不开方向指导、集体平台、团队协作，个人奋斗！鼓励大家从经典中汲取精华与力量。
刘玉婵老师把孙悟空的成长和人的成长对应起来，将幻想与现实联系起来，从书内走向书外，有广度，有深度，也有温度。
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教育需要智慧，智慧源自学习。读书是教师专业成长的必由之路。想要教好书，先做读书人。蔡钧、杨玉科、刘宁、牛鹏四位老师选取教育教学方面的著作和大家分享交流。《义务教育课程标准案例式解读——初中语文》和《陶行知教育名篇》从教育教学方法入手，引领我们做一名会教善教的老师。《教育向美而生》《做温暖的教育者》着眼于教学理念的形成，引领我们做有温度、有智慧、有情怀的老师。
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古诗词是我国文学艺术殿堂里的瑰宝，言简易丰，韵味绵长。张霄老师引领我们感悟《诗经》之美，她说:每一个中国人，一生至少要读一次《诗经》。因为我们对情、对义、对人生的寻求，在《诗经》里都能看到答案：做人当如君子——如切如磋，如琢如磨；对亲情要常念——哀哀父母，生我劬劳；对婚姻要忠贞——执子之手，与子偕老……
湛小菲老师分享了自己阅读三位宋词大家苏轼、辛弃疾、李清照词传的感受。她说:赤壁怀古，东坡高唱大江东去；金戈铁马，稼轩醉里挑灯看剑；最难将息，易安饮三杯两盏淡酒。他们造就了一个诗词的朝代，诗词也记录了他们的一生，为后人留下灿烂繁华的文化遗产，历久弥新回味无穷。
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朱海成老师和杜娟老师选择了著名作家余华的带给无数读者人生启迪的一部小说——《活着》做深入解读。他们从不同角度谈了自己的阅读感受，情真意切，打动人心。朱海成老师发表了这样的感言:活着的人，要面对失去的痛苦，并在时间的长河里，将这痛苦一次次地浸泡、洗涤，直到如云淡，如风轻。这是一个漫长的与命运和解的过程，与自己和解的过程。
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梁晓声的作品落地又走心，深受读者喜爱。读他的小说，总能给人带来震撼，产生情感共鸣，使人产生奋进的力量。唐娟娟、李琳、杨建霞三名老师共读梁晓声的《人世间》，她们从不同角度谈了作品带给她们的启迪。
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文学是属于世界的 ，外国文学作品也漂洋过海来到我们的讲坛上。崔小菊、史小艳、张苏万三位老师向我们分享了三部外国名著。
崔小菊老师绘声绘色地讲述了《飘》这部小说的故事情节和人物形象，并中肯地发表了对小说中主人公的看法，给听众如沐春风的感觉。
史小艳老师分享的是《老人与海》，她说:人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。每一天都是一个新的日子。走运当然更好，不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。
张苏万老师分享了《假如给我三天光明》，她说:我希望天底下的每一位父母永远不要放弃对孩子的教育，天底下的每一位老师对学生都能够有足够的爱心和耐心，如果每一个人都像海伦一样爱自己，爱世界，那么一切皆有可能。
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在我国灿烂辉煌的历史中，涌现出无数伟大人物，他们的事迹写进书里，为我们认识了解。刘贾、杨岩、王雅莉三位老师分别做了《曾国藩传》《苏东坡传》《杨绛传》的分享，从他们的讲解中，我们对这几个人物有了较为深入的了解，从他们的经历中得到许多宝贵经验。
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台湾女作家龙应台以女性作家的独特视角描述自己经历的亲情，文笔细腻，感人至深。牛亦宁和康会霞两位老师分别分享龙应台的散文集《孩子，你慢慢来》和《目送》。牛亦宁老师说她从《孩子，你慢慢来》这本书中感悟到教育学生多一些耐心。康会霞老师说:人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟。
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王萍花老师另辟蹊径，和大家分享了茅盾文学奖获奖作品《历史的天空》，她认为:一部好书，吸引我们的不应该只有跌宕起伏的故事情节，情感共鸣和精神震撼更为可贵。她从阴差阴错成就不同人生、沧海横流方显英雄本色、胸怀宽广才是大将风范、保持本心可抵岁月漫长四个方面发表了自己的见解。
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春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，四时景物美不胜收。春、夏、秋、冬，这四个动人的精灵各有各的美。散文大家最会捕捉这些美，马丽娟老师分享的《橙黄橘绿半甜时》，其中蕴藏了无尽的四季流转之美。
马丽宁老师在分享《第七天》时说:“生命的意义不在于向外的寻求，而在向内的建立”。内心世界存在的必要，就是为了抵抗外在世界的不合理。余华写尽苦难，但总让人在绝望中窥见希望，他扯疼了人的心脏，却又慢慢的熨去了褶皱。
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最后，徐海霞对本次活动做总结，她感叹:“一花一世界，一叶一菩提，每位老师的分享都是一道独特的风景，都是一场精神的盛宴。”本次读书分享活动教师们准备充分，分享内容丰富多彩，课件质量和稿件水平较上次都有很大的提升，思考更加深入，感悟更趋深刻，充分显示出我校此项活动对教师思想的引领，教师精神境界的提升，也体现出语文教师求真务实的工作作风和善于思考的研究精神。
最是书香能致远，腹有诗书气自华。徐海霞老师提出让我们用阅读富养自己，让教学更有底气，让教育更有温度，让生活更加多彩！让我们以本次好书分享活动为新的起点，假期继续阅读充电，与书籍携手同行，让阅读成为一种乐趣，让阅读像呼吸一样自然，挥洒一路芬芳，收获一份美好！
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