智慧赋能  育人有方——全县中小学名班主任工作室成果交流展示会

把细小的事做彻底

把平凡的事做精彩

     是教育工作者不懈的追求 

      教师是立校之本，而班主任工作则是教育的重中之重。为了提高我县班主任队伍的专业素养，增强班主任工作的科学性、实效性，落实“立德树人的根本任务”。1 月11日上午九点，我县师校德育部在新宾一中举行“全县中小学名班主任工作室成果交流展示会”。旨在给老师们搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，提高我县班主任班级管理的能力，让我县德育工作登上一个新的台阶。教师进修学校副校长李晓峰、德育部主任关淑卿、教研员崔景凤老师及全县中小学名班主任工作室的主持人、成员、学员，共计60余人参加了本次活动。

　　会议由刘香萍名班主任工作室的张静老师主持。本次培训会共有四项内容：第一项由六位班主任分享带班育人方略；第二项颁发证书；第三项德育部关淑卿主任讲话；第四项师校李晓峰副校长做总结发言。

　　首先第一位进行分享的老师是来自新宾镇中心小学焦凤虹老师。她带来的班主任育人方略是《家校共育，携手成长》。焦老师创建书香家庭、书香班级，用文字浸润生命，增强文化自信的育人理念深入浅出的展示给我们，焦老师的育人理念让我们受益匪浅，再次认识到读书的重要性。

　　实验小学的杨佳遥老师分享的带班育人方略是《育人育心，“育”见成长》。杨老师始终秉承“用爱用心用智慧，育人育心育成长”的育人理念，尊重、信任每一位学生，让其绽放属于自己的光彩，值得我们深思、借鉴。

　　接下来进行分享的是来自新宾一中的孙小磊老师。她的带班育人方略是《结伴同行，向阳而生》。孙老师将分组联动，激发自主管理兴趣，挖掘自主管理潜能，培养学生自主管理能力，促进学生全面发展的育人理念讲解清晰、透彻，让人收获满满。 

　　人生如花，每一朵花都有自己的开放期，只要坚持信念，花期终将到来。来自南杂木中学的潘阳老师为大家分享她的带班育人方略是《花开自有期，绽放亦有时》。潘老师运用小组合作的班级管理方式，使学生养成好习惯，提高自我管理能力，从而引导学生树立梦想的育人理念给我们带来了灵感和勇气。

　　真正的教育是自我教育。班主任对学生的管理不应是强制的“他律”，而是让学生主动“自律”。来自下夹河中心小学刘颖老师与大家分享的带班育人方略是《以守则为依托，促学生自主管理》。刘颖老师全面细致的展示了从小事做起，逐步开发潜能，培养学生好习惯，促进自主管理，从而达到自我教育的育人理念，让我们深刻领悟，叹为观止。

　　没有完美的个人，只有无敌的团队，团结就是力量，合作才能共赢。最后一位进行分享的老师是来自榆树中学的马晓娇老师，她的带班育人方略是《竞争中求双赢，合作中共进步》。马老师尝试把教学中的小组合作模式拓展到班级的管理中，让孩子们充分发挥了自己的特长，又学会了合作互助，增强了团队意识。 

　　在整个分享过程中，全体班主任认真聆听并做好笔记，对照自己，取长补短。

　　教师进修学校副校长李晓峰为六位班主任颁发荣誉证书，希望各位班主任行远自迩，笃行不怠，不忘初心、牢记使命！

　　六位班主任在多年的班主任工作中，善于总结，勤于反思，今天呈现了他们风格迥异、都很精彩的带班育人管理方略。德育部主任关淑卿在颁奖后进行了重要讲话。关主任情真意切的发言，感动人心，言语之中为我们传递了满满的力量，她鼓励各位班主任的辛勤工作，激励更多班主任老师探索更多的班主任管理策略。这是我们前进的最好动力。感谢关主任的倾心付出。

　　现场还对今天成果交流展示会的满意度及最喜欢的班主任育人方略进行了问卷调查。满意度高达 90.48%。

　　学习无止境，成长正当时。教师进修学校李晓峰副校长聆听了汇报后，肯定了本次经验交流会的积极作用，鼓励全体老师以本次交流会为新的起点，在成长中总结，在总结中向前。带着师者的教育初心，脚步踏实，不断提高育人整体水平。齐心协力为新宾中小学教育教学工作添砖加瓦，再创新辉煌！