一、指导思想
新课标理念下的小学数学课堂教学，越来越注重学生解决问题能
力的培养。解决问题的教学过程，就是教师引导学生发现问题、提出
问题、分析问题、解决问题的过程。培养学生解决问题的能力，有利
于进一步优化学生的知识结构，也有利于提高学生应用数学知识解决
生活问题的能力。本次活动，楚雄市小学数学工作2坊将围绕楚雄市
教师培训中心确定的“解决课堂教学问题，推进课堂教学改革，提高
教师教学能力”的目标任务，以“解决问题教学策略”为主题，探索
在解决问题教学中如何培养学生观察、分析、解决问题的能力、形成
解决问题的策略、提高解决问题的能力研讨为重点，通过专题讲座、
示范引领、课例研讨，分组反思、研讨、说课、二次构建等形式，促
进教师转变教育教学观念，优化解决问题教学，进一步提高教育教学
质量。