【“三抓三促”进行时】以研促教,共同进步——折桥中心幼儿园案例分享交流活动

创建于2024-01-10

  幼儿园案例分享研讨是一种促进幼儿教师专业成长和提升教育教学质量的重要活动形式。它通过教师之间的交流与研讨,围绕具体的幼儿园教学案例,进行深入的分析和反思,从而增进教师对幼儿发展规律的理解,提升教学实践能力。  

        

  为更好的开展我园省级课题《农村幼儿园自然角的创设与运用策略》,促进教师成长,1月10日进行了教师案例分享交流活动。

研讨交流

  在案例分享过程中,老师们采用了多种形式,如文字描述、图片展示、视频播放等,生动形象地展示了幼儿在游戏和学习过程中的表现。这有助于其他教师更直观地了解案例内容,提高研讨效果。

  分享的案例涵盖了幼儿园教育的各个领域,如社会、语言、科学、艺术等,以及区域自主游戏等。这些案例内容具有针对性和实用性,有助于教师们在实际教学中运用和借鉴。

点评引领

  在案例分享过程中,教师们积极参与研讨,针对案例中的亮点和不足之处提出自己的看法和建议。通过深入浅出的讨论,教师们碰撞出了思维火花,提升了倾听的目标性和学习的有效性。

  陶园长指出案例分享研讨活动有助于提高教师的专业能力,使教师在观察、解读和支持幼儿游戏活动方面取得更大的进步。同时,通过撰写案例,教师们可以更加深入地了解幼儿的发展状况,提升自身作为幼儿教师的必备专业能力。

        杜园长表示案例分享研讨活动有助于营造良好的教研氛围,让教师们在轻松愉快的氛围中相互学习、共同成长。同时,通过研讨活动,教师们可以更好地将理论与实践相结合,提高教育教学水平。

编辑:马秀芳

校对:杜少婷

审核:陶玉花

文章由 美篇工作版 编辑制作
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