主题说明
认识自己是人最基本的需求，对于幼儿来说，认识自己便是从了解自己的身体开始，身体由哪些部分组成？五官指什么？这些身体器官有什么用？学习运用身体恰当的表达自己的情趣、情感，识别身体发出的信号，是幼儿自我意识自控能力发展的需要。随着性别意识的发展，幼儿开始对自己与异性的差异萌发好奇和兴趣。为什么我是男孩，她是女孩，我们有哪些地方不一样？健康的性别认同感就在对这些疑问的解答中逐渐获得。“我的身体我保护”了解自己的身体，才能更好的保护它哦！
主题目标
认识自己的五官，躯干的主要部位和，能识别身体发出的基本信号，并能做出恰当反应。
我来说一说
我们的身体，有哪些部位呢？有什么作用？
雯雯
小手可以拿东西，还能吃饭，
画画，做好多好多事情。
涛涛
我的脸和别人不一样，这样妈妈就不会把我跟别人弄混啦。
衡衡
眼睛可以看到好多好多的东西，还能用来学习。
凡凡
耳朵是用来听话的，还能听好听的音乐。
栩栩
脑袋用来思考，能想出办法解决困难。
身体的部位
我不仅仅知道身体的作用，还知道它的位置呢。
能干的小手
自己的事情自己做，穿衣穿裤的小能手，还会画画做手工。
有趣的五官
看看小朋友有哪些可爱的小表情吧！
能干的嘴巴
我的小嘴巴不仅可以吃饭、吃水果，还可以吹泡泡、唱歌呢。
能干的小脚
能干的小脚会跑步、跳舞、走平衡木等
会说话的身体
小嘴巴会说话，我们的身体也会说话哟！
受到伤害身体会痛，会流血。看我们的身体还会说些什么吧！
蚊子咬到会有包，很痒。
饿了肚子会咕咕叫。
我的身体我保护，了解自己的身体才能更好的保护它哟。那我们应该怎样保护自己的身体呢？
健康体检
乖乖配合医生，按时做体检，检查时不哭也不闹。
身体对孩子来说既熟悉又有些神秘，在小班的一年中，孩子们对身体各部位有了一些认识，但对于不同部位的重要作用尚不了解，通过《我的身体》的课程故事中的一系列活动帮助幼儿认识自己身体的变化、了解身体各部位的不同作用、学习自我保护、自我保健，引导幼儿在认识自己身体的基础上，正确面对性别差异，学会欣赏自己，肯定他人。运用科学的方法，养成各种良好的生活习惯。让我们的孩子在老师和他人的肯定欣赏下、在爱的滋养中健康快乐慢慢长大！