单丝不成线,独木不成桥,百川入大海,齐头创佳绩。课堂是课程改革的主阵地,课堂质量是学校的生命线。为进一步推进我校课堂教学改革，促进教师专业成长和教学水平的提高，提高我校教育教学质量，特组织本次“新课堂人人公开课”课堂展示活动。此次活动将以公开课为载体，突出“新理念、新课程”，转变教学观念，提高教师实施素质教育的能力和水平，引导广大教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量；同时，结合科组的教研活动，促进我校课堂教学改革向纵深发展。
三尺讲台展风采——上课篇
蔡雅敏老师带领学生复习第四单元《两、三位数除以一位数》，以知识点梳理引入，典型练习加以巩固，帮助学生更好地掌握此单元，同时查漏补缺。
吴松林老师带领学生复习了第三单元《长方形和正方形》，先复习了长方形和正方形的特征，接着认识周长，明确周长的计算方法，最后复习长方形和正方形周长的计算，教学方法多样，教学目标落到实处，过程流畅，注重对学生思维的启发。
曾天天老师同样以知识点回顾引入《长方形和正方形》，紧接着重点复习长方形和正方形周长的多种算法，并对学生的算法进行概括，让学生对长方形、正方形周长的计算有全面了解，最后典型例题分析，巩固复习重难点。
庄海燕老师以第五单元《解决问题的策略》为复习要点，让学生再次明确学会从已知条件去解决问题，进而通过画线段图加以理解题意，掌握做题技巧，为期末打下坚实的基础。
卓恩虹老师组织小组活动，以小组积分奖励，激发学生的学习兴趣，同时促进学生合作交流，课堂氛围生动活跃，学生对于知识点掌握牢固。
凝神静气细品鉴——听课篇
听优秀教师的课能够更好地学习，从而提升自身的专业素养。
集思广益促成长——议课篇
听课结束后，老师们针对听课情况，从知识重难点的突破、师生互动、学生活动、课程评价常规等方面对授课教师进行指导与评价。各位听课教师敞开心扉，各抒己见，探索多种途径的教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题，剖析原因，梳理经验，共同提升，促成新的共识，促进了教师的专业成长。
此次公开课教研活动到此就结束了，但正如屈原所说的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们应当在教研的路上继续砥砺前行。
图文:杨娜
初审:林敏
终审:梁振盛