“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为进一步贯彻落实双“减”教育政策，减轻学生学业负担，严格落实一二年级能力测试的要求，2024年1月10日温庄完全小学一二年级进行了别开生面的测试活动。
为使此次活动能顺利进行，校领导及一二年级的老师们早早就开始制定测评方案，精心为孩子们设计了测评内容，每个环节准备了不同梯度的考题，给学生充分展示自身能力的机会。并邀请全体老师参与其中，全力以赴为孩子们创设一个良好的“乐考”环境。
能力测评准备工作
能力测评进行时
语文测试内容分为四个板块，分别为：生字认读、课文朗读、汉字听写、看图写话，四位教师按小组轮流进行测试。每位小组成员临时抽取题号，教师当场结合评价标准给出等级评价。
数学测试题目包括：1.算一算。2.画一画。3.摆一摆，说一说。（用小棒摆一摆，说一说；用计数器拨数，边说边拨）4.根据所给的数学信息，口头提问题，并解答。
四类题型的合理安排能恰到好处地培养学生严谨的逻辑思维能力与动手操作能力。
本次活动融合了语文、数学所有学科知识能力。教师在每一关进行等级评价，让一、二年级的孩子们在动口、动脑、动手实践中实现评价的增值。我们一起跟随镜头走进这次有趣又有料的测试吧……
看！测试中的孩子们个个沉着冷静；听！孩子们回答的声音清晰响亮。
就这样在所有老师的努力下，孩子们终于闯关成功，摘取了属于自己的香甜果实。
能力测评总结
测试结束后，学校组织一、二年级班主任进行统计，结合测评结果提出整个测试过程中发现的问题，使教师们明确今后努力的方向。
此次能力测试，较好地考察了学生语文、数学综合运用能力，充分展示了学生的潜能。而孩子们通过不断挑战来肯定自己。“双减”是教育的一场变革，更是教师的一次挑战，它是时代的呼唤，也是历史的必然。落实“双减”政策，培养学生学科素养，温小将会在学校领导班子的带领下与时俱进，不断思考创新，踔厉奋发、笃行不怠。