为了有效提升保育老师的业务能力，切实加强幼儿保育工作，规范工作流程，提高保育质量，马岭岗镇中心幼儿园于2024年1月11日开展了保育工作半日观摩活动。
观摩促成长
本次观摩活动，在各年级组中随机选取一个班级进行观摩，主要围绕教学活动、盥洗活动、户外活动、进餐活动等环节的保育工作进行跟踪观摩。
教学活动
在教学活动中，保育老师协助班级老师组织开展教学活动，提前准备好教学所需材料并检查材料的安全性。
活动过程中保育老师细心观察幼儿，及时给予帮助，引导幼儿积极参与教学活动。
盥洗活动
生活活动贯穿在幼儿的一日活动之中。日常细节引导是培养幼儿良好生活习惯的重要途径，也是幼儿健康成长的保障。
户外活动
户外活动前，保育老师会提前检查运动场地、运动器械并确保活动场地和器械的安全性。
在运动中关注幼儿的活动量、出汗情况，并做好及时的护理。
她们还会积极参与到幼儿的活动中，和幼儿一起进行户外游戏，在游戏时关注幼儿身体状况、情绪，给予个别照顾。
进餐活动
每次进餐前，保育老师都会采取“清—消—清”的消毒流程，对桌面进行清洁消毒。
每餐前，保育老师都会向幼儿介绍每餐进食的食物、营养等，并鼓励幼儿吃完自己的饭菜。
进餐时班级三位教师巡回观察，密切关注幼儿进餐状况，及时纠正幼儿的坐姿与使用餐具的方式方法，培养幼儿养成不挑食、不撒饭菜、不剩饭菜，保持衣服、桌面、地面干净整洁的好习惯。
学习共提升
观摩结束后，保育老师进行集中讨论和问题反馈。大家畅所欲言，提出在活动过程中遇到的困难和疑问，相互交流解答，并进行经验分享，给出多种解决问题的方案。
每一次的学习都是思维的碰撞，每一次的碰撞都有一份新的收获！每一次的聆听都是一次专业的成长和提高！
研有所思，研有所获，研有所用。在研讨中，保育员对“保教结合”的理念有了更深层次的理解，进一步领悟到了“育中有教，教中有育”的真谛，促进了今后保育工作更细致、更规范。