为了全面了解本学期幼儿在五大领域、习惯养成、实践能力等方面的实际发展水平，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》并结合我园实际情况，在期末时期我们对幼儿进行了学期末幼儿发展水平综合测评活动。
本次测评以《指南》为指引，依托科学的评估体系及标准，对照各年龄段幼儿的发展特点，从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域出发，采用情景观察、谈话、游戏、实际操作、作品分析等方法，对幼儿进行全方位、一对一的评估。
语言领域
1.别人在说话的时候能认真听，并做出回应
2.能口齿清楚的说出儿歌、童谣等
3.会看画面，能根据画面说出图中发生的事
4.养成爱护图书的好习惯
科学领域
目标：
1.能手口一致的点数5以内的物体
2.认识常见的蔬菜水果，并能进行分类
3.能够按照颜色、大小将物品进行一一匹配
4.能把小花和蝴蝶进行比较看看谁多谁少
艺术领域
目标：
1.喜欢观看大自然中美好的事物
2.认识红、黄、蓝等颜色
3.能模仿学唱短小的歌曲，并跟随音乐做动作
4.喜欢涂涂画画，粘粘贴贴并乐在其中
健康领域
目标：
1.能进行爬、平衡的动作，能双脚连续跳10米
2.能双手连续拍球10个
3.能自己穿脱鞋子
4.初步养成饭前便后洗手的习惯
社会领域
目标：
1.知道自己家里有些什么人
2.认识国旗，知道国歌
3.愿意帮助身边需要帮助的人
4.能和同伴进行玩具或者其他物品的分享