你知道自己是从哪里来的吗？
“我知道，我知道，我是从垃圾堆里捡来的”、“妈妈说我是从石头缝里蹦出来的”、“才不是呢，我是从土里长出来的”，孩子们五花八门的答案让人啼笑皆非。
孩子们对人、对自然界生命充满了好奇，他们想知道我从哪里来，树叶怎么会掉下来，人的生老病死是怎么回事等等。孩子的好奇与探求的欲望，促使我们为孩子设计了“生命的奥秘”主题教育活动。
通过主题活动，让孩子们了解人与植物、动物的生命一样都是来之不易的，我们要懂得生命的珍贵，从而爱惜生命，尊重他人和自然届的生命等。
老师精心准备了宝宝孕育全过程的图片和视频。孩子们在活动中无比专注，大胆猜测，积极互动。
看到胎儿慢慢成形的时候，他们不由的兴奋和激动，原来我是这么“长大”的；发现宝宝在妈妈肚子里“拳打脚踢”时，他们捧腹大笑，原来我以前有点“小调皮”呀。
孩子们还扮演“怀孕妈妈”，带着“大肚子”弯腰捡东西、走路.....原来我在妈妈肚子里时妈妈这么辛苦。
我从哪里来”就体现了小宝宝在孕妈妈肚子里的变化。从而体会到妈妈的辛劳.知道宝宝在妈妈肚里是靠什么来吸取营养.了解了脐带的作用，还知道了我们在妈妈的肚子里要住十个月。
好书推荐在阅读区中我们还为幼儿提供了很多关于身体的书籍，让幼儿进一步理解身体的秘密。在区域活动中给幼儿提供了绘本《小威向前冲》、《身体》、《身体里的洞洞》等等。
通过游戏让幼儿知道自己长大了，从照片中回忆婴儿时期的自己和现在的自己，有着很大的变化，在家听爸爸妈妈讲自己小时有的故事。
我们还进行了“生命调查我知道”调查记录，用自己独有的方式进行记录。
在活动中幼儿也能体会到妈妈的辛苦，在我们的成长过程中理解妈妈的付出，并用自己的方式表达对妈妈的爱！
在主题活动中，小朋友把自己亲手做的花送给了妈妈，来表达自己对妈妈的爱!
秋天是丰收的季节，也是树叶宝宝离开妈妈的时候，让幼儿了解什么是常绿树和落叶树，并且知道植物也是有生命的。通过区域活动让幼儿设计保护花草树木的标志！
通过观察记录小苗的生长过程，小朋友们还用绘画感知成长的过程。
通过主题活动让幼儿探索生命成长的更多话题，相信通过多元、有趣、动手做和亲身体验的活动，幼儿对生命的理解将更加丰富和深刻。
生命教育课程我们还在不断的探索之中定会通过我们的生命教育课程，让孩子们有正确的生命观、生活观。