岁月不居
铭记前行足迹
德育为先
绽放育人华彩
本学期，我校始终秉承着新时代立德树人的基本思想，紧紧围绕张猛校长提出的“六三德育”体系加强班主任队伍建设，强化学生养成教育，坚持落实五育并举以“育人为本，德育为先”为首要任务，正确把握党和国家对中小学德育工作的总体要求，坚持立德树人的根本任务以提高师生素质为目标，以爱国主义教育为主旋律，以体验教育为途径，以培养学生良好行为习惯为重点，促进学生全面发展，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施；以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。在继续扎实做好基础性德育、常规性德育工作的同时，遵循“抓重点、促提升、彰特色的原则”，不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性；使我校德育工作各方面收到良好的成效。
进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我校成立了学校领导小组。切实把德育工作作为学校首要工作来抓。成立了以德育领导小组、年级组、班主任负责德育落实机构。各线责任到人，互相配合，齐抓共管，齐心协力，做到人人有事管，事事有人抓，事前有布置，事中有管理，事后有检查，真正把德育工作放在学校工作首位，落到实处。
努力创设优良的校园环境，学校走廊、楼梯踏步等公共场所张贴文明标语;努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，陶冶情操。
搞好班级文化环境建设。教室张贴物既要统一标准，又要充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好班级黑板报、学习园地等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。
主题班会是实施德育的渠道。也是实施德育的重要途径。我们要求教师必须上好每一节中队活动课。其它学科以教材为载体，挖掘教材的德育因素，把德育渗透到各学科的教学过程中去。
每学期定期召开家长会，成立家长委员会，使家长了解学校的工作成绩、存在问题，了解孩子在校情况。使家校双方达到深层的沟通。充分疏通家校配合这条德育渠道，使家校形成共识，增强了德育工作的有效性。
教室卫生管理是每一位学生学习生活的需要，整洁的教室能使同学们心情舒畅、身心健康。在进行卫生清理的过程中能让学生们感受劳动的美、热爱劳动、懂得珍惜劳动成果。班级卫生是集体活动，能培养学生的团结协作能力和荣辱与共的美德。
立德树人是教育的根本任务，班主任工作是完成好立德树人根本目标的重要途径；为推动我校班主任队伍建设，提高班主任的综合素养和工作能力，我校政教处启动了首届班主任基本功大赛。
在小学教育中，行为习惯的养成尤为重要，养成良好的行为和学习习惯能让学生受益终生。为了培养孩子们良好的行为和学习习惯，我校开展了行为习惯养成课程展示。
法制教育活动。为了切实加强法制教育，邀请我校的法律副校长每学期为学生举行一场法律教育知识讲座。同时，我校定期召开全体师生法律及安全知识教育大会，组织学生观看法制、安全录象、制作手抄报，教育学生在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
安全教育是学校永恒的话题。校园安全是我们做好学校各项工作的基础和前提，校园安全教育历来作为我校各项工作的重中之重常抓不懈，本学期采取多项演练活动，进一步巩固并提升全校师生安全意识。努力为广大师生创造一个和谐、宽松、安全、优美的学习、工作环境。
小学生心理健康教育是小学教育的重要组成部分，主要是为了使学生懂得保护心理健康的基本知识和技能，纠正其不良情绪和态度，形成有利于心理健康的行为习惯，预防和矫治心理障碍和行为异常，从而保证学生心理健康发展，提升学生幸福感。
课外、校外活动是德育的有效渠道。小学生天性求新、求异，我们利用这一特点，根据学生的喜好，也为深入贯彻“五育并举”教育方针，落实“立德树人”根本任务，开展了丰富多彩的德育活动，让学生在课外充分发挥自己的特长、爱好，锻炼大脑、增强体质。
一幅幅精彩画面凝聚着师生的智慧与辛勤付出，一个个生动有趣的故事为孩子们打开了一扇扇智慧的窗户，一个个精彩活动的瞬间将成为孩子们成长路上永恒的记忆……为孩子搭建一个平台，孩子们会拾阶而上，将站在一个较高的平台上攀登更高的阵地。
回望2023年，德育工作的每一个悄然、平凡的瞬间，都好似春风化雨，润物细无声，真诚踏实地付出换来了一学期德育工作的硕果累累!但未来的路途中还有很多等待着我们去突破、创新!美好的教育，是一群人同频共振的回响。相信在张校长的带领下，在一小人砥砺奋进、勇毅开拓的精神下，我校的德育工作会得到新的提升，开创出新的局面!
编辑：钱洁
初审：刘敏
终审：李煜