著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的应当让他自己做。”在《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“要培养幼儿具有基本的生活自理能力，幼儿只有具备了基本的简单的生活自理能力，才能健康的成长。”
为了提升宝贝们的自理能力，增强自我服务意识和培养良好生活习惯，我班自理能力展示拉开帷幕啦！
巧手自立 快乐自立
结合幼儿年龄特点，通过孩子喜欢的儿歌、表演、绘本等方式，让孩子知道自己的事情自己做，好的习惯要从小养成。
孩子们在幼儿园集体生活中都学到了什么？平时会做些什么呢？让我们一起来看一下吧！
洗手歌
自主点心
排队洗手
排队取水
自取餐具、点心
漱口、洗刷餐具
整理桌面
午睡环节
叠外套
起床整理
整理床铺
洗手、穿脱外套、整理自己物品等不仅可以锻炼幼儿动手能力、手部精细动作的发展，还可以提高幼儿自我服务能力，激发幼儿自我服务意识，让幼儿学会自己的事情自己做，成为生活的小主人。这些一直都贯穿于孩子的一日生活中。
以爱相伴 见证成长
幼儿生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步，幼儿自理能力的培养应渗透在园在家的一日生活中，两者应相互协作培养幼儿的生活自理能力。
我们号召孩子们和家长们一起行动起来，请家长放手让孩子去尝试、去体验，为提高孩子的生活自理能力共同努力！
巧手自理 展我风采
自理能力大闯关
第一关：折毛巾
展示的第一关是：折毛巾，对于这一关我们中班段的孩子们都很有信心，你看，每一位孩子折的毛巾都是又快又整齐。
第二关：折衣服
紧接着第二关就是我们中班小朋友需要挑战的“折衣服”，随着天气越来越寒冷，我们的孩子的衣服也是越穿越多了，脱下来的衣服我们中班段的孩子们也会折的整整齐齐的。
第三关：折被子
四四方方的小被子，我们的小选手们迅速抖动平铺被子，左折右折，将被子压得整整齐齐，动作熟练的一气呵成。
第四关：扫地
第五关：剥鸡蛋
第六关：穿鞋子
第七关：清洁桌面
第八关：整理玩具
孩子们沉浸在愉快和紧张的气氛中，每个孩子都享受到了展示过程中的快乐，脸上都绽放出了自豪的笑容。
教育即生活，生活即教育。幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、多鼓励，孩子就能成为更好的自己！
让我们一起用心感受他们的进步，用爱陪伴他们一起成长、静待花开....