为落实岭南幼儿自主游戏的实践探究方案，推进落实“以游戏为 基本活动”的教育理念，提升教师的专业能力，珍视儿童游戏的独特价值，践行把游戏的权利还给孩子。我园以《3-6 岁儿童学习与发展 指南》和《幼儿园教育指导纲要》为指导，按照《教育部基础教育司 关于实施安吉游戏推广计划的通知》要求，坚持以游戏为基本活动， 让老师们能真正退到孩子的身后，促进孩子们的全面发展。
2024 年 01 月 10 日上午曹江镇中心幼儿园举行了广东省学前教育高质量发展试验区“岭南幼儿园自主游戏”项目成果展示活动。高州市第一幼儿园教育集团各集团园和自主游戏各试点园的园长、副园长、骨干教师，曹江中心学校校长以及曹江镇各小学附设幼儿园和民办园的校长、园长、骨干教师参加了本次活动。
观摩自主游戏
何雪玲园长致辞及自主游戏开展工作汇报
何园长对各位莅临指导的领导、园长、骨干教师们致以最热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢上级领导的支持和姐妹园的帮助，同时也感谢我园亲爱的老师们的努力付出。
曹江镇中心幼儿园于2021年被甄选为广东省岭南自主游戏试点园,在上级领导的大力支持、指导下我园的自主游戏开展了。在吴富校长、何园长的带领下，我园从无到有，一点点地去不断完善，给孩子们创造更好的环境，每次的准备和完善都是我们的老师和孩子们一起共同完成的。我们的努力也获得了收获：自主游戏优秀课例4个、优秀自主优秀案例7篇、优秀论文8篇、课题立项3个。而在接下来我们要做的是：让幼儿“自然”地成长；让幼儿“自由”地成长；让幼儿“自在”地成长。
罗燕儿副园长对自主游戏开展经验分享《自主游戏给孩子们的“玩”美童年》
罗副园长给我们分享了什么是自主游戏，什么是岭南自主游戏，还有在游戏中，老师需要做什么等，让我们真正的认识到，在开展自主游戏中，老师需要做的是1.做自主游戏主题的规划者、2.做自主游戏环境的创设考3.做自主游戏经验的丰富者4.做自主游戏时间的保证者。同时教师在自主游戏中要做到：四“不”两“重”，不焦虑、不心急、不纠结、不干预、重观察、重倾听。
陆春苗老师自主游戏案例分享《寻梦环游记———做河灯》
河灯是曹江人民在田了节活动中一种祈福的方式，为了庆祝丰收佳节，举行了制作河灯这一活动，孩子们在看完放河灯这一活动中引发了本次活动，那么河灯是怎样做的呢？孩子们一步步尝试，从做河灯屋——再次尝试——装饰河灯屋—组合河灯屋——河灯屋成功了。孩子们在自主游戏中不怕困难，不断想出办法来解决问题，他们做成功的不单单是河灯，更是追求梦想的载体。
陈贤慧老师自主游戏案例分享《挨酿大作战》
曹江深薯”是粤西地区著名的农业名牌产品，拥有万亩生产基地，这个在幼儿的生活中是经常可以看到的，我们的幼儿对此非常感兴趣。于是我们开展了《挨酿大作战》的自主游戏，在制作挨酿的过程中，孩子们从“初次制作挨酿—制作美味挨酿—制作不同形状的挨酿”循序渐进的去感受和发现制作挨酿的乐趣。
本次自主游戏展示活动圆满结束了，再次感谢各位领导同行们到曹江镇中心幼儿园莅临指导，祝大家家庭美满，幸福快乐，身体安康！
编辑：曾碧仪
审核、签发：何雪玲