“没规划的人生叫拼图，有规划的人生才叫蓝图”，随着新高考、新课改和新的育人方式改革的推进，高中生生涯教育得到了极大的重视，高中生生涯规划意识的发掘和生涯规划能力的提升也变得尤为重要。为了更好的实施“一核五育三维二式”育人课程体系，实现家校共育，为学生终身发展奠基，过幸福完整教育生活，唐山一中高一年级部邀请家长进班对同学进行生涯规划教育。本次进班的家长有36位，他们来自不同的行业，而且都具有很高的职业素养。家长们从生涯规划的意义，职业性质，职业素养，未来职业发展前景等方面多维度为同学们上了一堂精彩纷呈的生涯规划课。
高中生涯规划教育是“关注每一位学生人生发展的教育，重在培养学生对自己未来的责任感”，是高中德育的重要内容和载体。唐山一中开设“浸润式生涯规划课程”，注重对学生进行学业、职业、人生指导。本次家长进校园不仅给同学带来了未来职业选择的重要启示，而且也让同学们内心增强了社会责任感，进而激发了同学们的学习动力。同学认真聆听，积极与家长互动。家长们也为孩子们准备了精致的小礼物。班级学生代表也为家长献上了纪念品，表达孩子们的谢意。
孩子们听完家长关于职业规划的报告之后这样说：“通过职业规划教育，我意识到了生涯规划的重要意义，对多元智能理论有了了解，初步认识到了自己的优势能力，对未来职业有了自己的憧憬。”“在聆听家长的职业规划报告中，我觉得父母非常厉害，他们的职业精神以及对工作的责任感，值得我们学习，我要好好学习，将来也要向他们一样做一个对社会有意义的人。”
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过“最完备的教育是学校与家庭的结合。”本次家长进校园是我校家校共育实践课程的重要方式，增强了学校、家庭、教师之间沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理，走近孩子，倾听心声，关注教育；学校也向家长展示了办学理念，班级师生风采，创设和谐的育人环境。唐山一中副校长耿立平，年级部主任晋套军以及所有的班主任参与了整个活动。
在社会竞争日趋激烈的今天，“生涯规划”这四个字显得格外重要，它不仅能帮助学生正确认识自己，挖掘自身潜质和优势，还可以学会认知他人和社会，更重要的是在人生不同阶段都能活出自己的精彩！我们将继续开设好生涯规划课程，从高一开始做好规划，结合自身的特点和相关政策，客观冷静地认识自己，分析自己，合理选择，开启高中生涯的新征程，扬帆起航，筑梦未来！