2024,新年伊始，
借冬日的阳光，
共赴一场相约，
一百次提问，
不如一场深度体验，
一百次沟通，不如一次亲身感受。
凝聚家园合力，共助美好成长，
一场双向奔赴的美好，
正在开启……
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，增进家园沟通，实现家园共育。2024年1月10日，乌市第四幼儿园开展了“‘伴’日有约，遇见成长”家长开放日暨迎新年亲子活动，邀请家长走进幼儿园，趣玩数学游戏、观摩区域自主游戏、聆听幼儿成长案例、共度亲子美好时光，在过程中看见孩子的学习，体验孩子的成长。
诚挚相邀，与爱同行
带着一份好奇
怀着一份欣喜
牵着一份希望
爸爸妈妈如约而至，
签到入场
立足幼儿，趣探数学
活动前，教师准确把握幼儿数学领域的年龄特点，细化幼儿数学关键经验，遵循“科学性、趣味性、层次性、操作性、创新性”的原则，利用生活化材料发挥创意，制作了一件件精美的、操作性强的数学游戏材料。活动中，家长参与体验、共同聆听数学游戏的玩法，探索数学的奥秘，培养数学学习的兴趣，在游戏中获得学习数学的乐趣。
自主游戏，乐趣无穷
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”区域自主游戏是幼儿个性化发展的重要途径之一，也是幼儿园活动的重要组成部分。活动现场，幼儿按自己的意愿自主选择游戏材料、自主探索。
表征倾听，发现儿童
游戏结束后，孩子们结合游戏中的精彩瞬间进行表征及分享，家长们一对一倾听并记录。一次次的思考、一次次的分享，孩子们的游戏经验得到了提升。
聚焦案例，解读儿童
观察是一门艺术，记录是一种语言，分析是一种能力，指导是一种智慧。在游戏案例分享活动中，老师们立足幼儿真实的游戏，运用视频记录、PPT展示、文字解读等形式，进行解读与分析，还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为，分析解读记录幼儿成长的痕迹，并对班级学期末工作进行了全面小结。
亲子活动，精彩纷呈
清脆的歌声，活泼的舞步，朗朗的诗歌，孩子们的展示热烈精彩，自信且快乐的迎接新年的到来。班级氛围喜气洋洋，幼儿园里处处充满了欢声笑语！
自助午餐，美味时刻
伴随着游戏的愉悦情绪，孩子们进入到自主进餐环节，美味又营养的自助餐为孩子们补充了满满的能量！
反馈有声，互动有爱
参与是一种快乐，合作是一种幸福，陪伴是孩子成长路上最好的礼物。活动结束后，家长们纷纷反馈，字里行间表达了见证孩子成长的喜悦，也表达了对教师工作的感谢和理解。
匆匆半日
是一次爱的陪伴
是一次心的沟通
童年只有一次成长
不能重来
在教育的路上
我们携手同行
编辑：赵 霞
摄影：李新东
审核：刘 萍