冬天你好!

——以教研之光照亮教学之路

木子
编辑于01-10
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         每一次遇见,

      都是最美的开始;

          每一次学习,

   都是一场渐行渐远的修行;

         每一次奔跑

 都只为凝聚更好的教育能量。

为进一步提高教师专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学基本功,遂昌县民族中学八年级数学老师在1月10日上午举行了“凝心聚力、以研促教”为主题教研活动。

  本次活动由备课组长程爱萍教师主持。程老师带领大家研究2020年期末卷第16题,她指出针对几何推理压轴题的策略,首先要引导学生摆正心态,争取拿分;然后要让学生会画状态图,画状态图关键是要抓住图形中不变的量,不断尝试不断调整,直到符合题意;最后传授了一点自己的应试小技巧,对于分类讨论的问题,原图往往会呈现分类讨论中的一种状态图。

  教研组长李霞老师认为画状态图是培养学生直观想象和几何推理的重要载体,它不仅适用于几何推理中的疑难问题,而且也适用于解决一次函数的含参问题。李老师以2020年遂昌期末卷第22题进行分析,他指出一次函数含参问题包括两种:一种是k定、b不定,它属于平行系;另一种是k不定、b定,它属于旋转系。他同时指出针对不同的学生,我们可以用不同的方法去培养学生的素养。在22题第一问中,第一层次我们可以用梯形的面积公式建立含b的方程;第二层次我们可以引导学生发现这条直线把正方形分成两个全等的梯形,利用线段相等列出方程;第三层次我们可以借助单元整体视角,发现这条直线必定过正方形中心,把坐标(2,2)代入直线解析式就可以求出b。

市教坛新星蓝晨悦老师提出代数和几何是相通的观点,并以2021年第20题第3小问为着力点阐述了她对问题的看法。如果从代数角度看,求k的范围就是解不等式;如果从几何的角度看,其实就是旋转系问题,可以利用直线与x轴交点,找出临界点,从而求出k的范围。

校工会主席朱永寿老师高度肯定了这次备课组活动,他说大家集思广益,提出各种想法,自己收获很多,相信其他老同志也受益匪浅,希望以后多组织这种活动,让大家共同进步;同时也高度表扬了八年级数学备课组,在这个团队里,我们相处很快乐,生活很幸福!

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