为了落实“双减”政策，培养学生的活动能力、表达能力，创造能力，解决问题能力，提高学生的学习兴趣，让学生在玩中评，评中乐，乐中长，以趣味性、综合性为原则，上京学校于2024年1月15日--19日开展了非考试学科道德与法治、体育、音乐、美术、科学期末多元测评活动。
道德与法治
交流积累 立德树人
先立乎其大者，则其小不能夺也，作为落实立德树人根本任务的关键课程，我们把道德与法治的期末评价分成总结和表达。每个年级的教学内容整合成一张小卷，孩子们在书中寻找，整理再积累，加深了认知。最后谈谈自己学习的感受环节，让他们的感情得到升华。
春风化雨，立德树人，让道德与法治的教育体现在生活中的点点滴滴。渗透于平时的行为、学习和生活习惯，润物无声，以德化人。本次评价，使学生从生活认知到学习思维发展，从语言表达到能力提升，在快乐与温暖中获得成功的体验。
体育
奔跑跳跃 活力四射
为了培养学生的良好体育卫生及体育锻炼习惯。体育测试采用知识+技能的闯关趣味形式，在游戏式、参与式、互动式的测评活动中，对学生知识与能力进行全面综合考查。
三四年级以“穿越障碍”为主题设置了前滚翻 跨栏 跳绳等运动技能。五六年级以篮球的运球、传球为主。考查学生在行进间的加速运球及传球运动技能。
对于每一个孩子来说，运动会不仅是一场赛事，更是一份成长的勇气、团结的力量和成就自我的快乐。“减”去学习负担、“增”加运动热情，展现朝气蓬勃。
美术
妙手生辉 惟妙惟肖
儿童美术教育的第一目的就是发展创造力，此次测试老师根据不同年级学段学生身心发展特点和教材内容，规定了不同的创作主题，学生可选择不同美术媒材进行创作，充分发挥个性和创新精神。
龙年手工
以春节为主题完成一幅作品（形式不限）
美丽的花纹
多元的美术期末评价让孩子在玩中学，做中乐。充分展现孩子们龙年到来喜洋洋，喜笑颜开神飞扬的美好心愿。
音乐
快慢有致 余音绕梁
学期接近尾声，我们音乐测评题包括让学生大声唱出本学期学过的最喜欢的一首歌。清歌入空，曲绕云飞。孩子们个个胸有成竹，跟着老师的节拍现场演唱，悠扬的曲调传递快乐的情绪，悦耳的歌曲回荡在教室。
孩子们的乐理知识掌握的也很不错呦。
这次音乐测试以纯净之声和丰富的乐理知识，激发或感动孩子的热情，使学生的音乐素养和音乐表现力提上了新台阶。
科学
科学之光 熠熠生辉
科学课让学生深入了解了自然界的规律和科学方法的应用。我们从生活中的方方面面出发，培养了学生的观察力和动手操作能力，从而帮助他们理解和应用科学知识。这学期，科学的考试内容是学生的《科学手册》，考试要求是完整的做完一学期课后作业，以及实验。
此次对非考试科目的考评，展现了我校师生的风采和精神风貌，同时也激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣，促进了学生发展核心素养的提升，为孩子的终身持续发展奠定了坚实的基础。
我们相信，只要坚持“五育并举”，重视学生的品德教育，艺术发展，体质健康，一定会培养出志存高远、自信笃行、博学多才、健康向上的成功少年！