随着时光匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，2024学年已悄然向我们走来。回顾昨天，我们不忘初心，踏实奋进，怀揣教育梦想，一路上，我们栉风沐雨，脚步不停，初心不改！1月10日上午，西宁市城西区黄河路小学召开了2023-2024学年第一学期期末质量分析暨期末工作结会。综合学科的教师在王铭霞校长的带领下进行了本学年教学得失与反思的研讨会，数学学科、英语学科、语文学科分别在赵迎春副校长、李玉香副校长、保燕妮主任的带领下，共同分析、总结了本学期教学中取得的成绩、存在的问题及改进措施。
综合学科
王铭霞校长强调，音体美等小学科的教学是学校教学工作的重要内容，是实施素质教育的重要途径，为进一步深化学校体育美育教学管理改革，全面发展学生综合素养，了解本学期的教学成果，学校领导高度重视小学科的发展。
美术、音乐、信息科技、道德与法治、科学等学科老师们应当在平时就注重培养和观察，发现人才，培养人才，针对有特长的孩子进行重点培养。比如美术、音乐等方面建议收集每个班级有特长孩子的信息，对键盘类的孩子可以集中在一起创建电子琴交响乐团，让孩子们表现自我，展示自我，肯定自我。
体育学科体育组的老师们考虑要将学生的体能训练穿插到平时的常态课堂中来加强孩子们的身体素质；在学校大课间活动时，由于学校较小留在班级中的孩子除了室内操、课桌操等活动外建议总务主任为孩子们购置各种棋类来丰富孩子们的课余生活。
数学学科
赵迎春副校长在数学质量分析会上指出数学的学习不能仅依靠题海战术，数学老师要通过多动脑、多思考、多研究，从创新的形式出发，让学生乐于学数学，勤于学数学。
各年级数学老师在本次分析会上，对自己班级的教学情况进行了深入剖析，从多个角度审视了存在的问题。他们不仅关注学生的成绩，更重视教学方法和学生的学习体验。通过本次会议，老师们将不断完善教学策略，努力提高教学质量，为学生的数学学习提供更好的指导。
通过本次数学老师对质量检测试卷的认真剖析，我们对学生数学学习的现状有了更全面的了解。同时赵迎春校长针对各班所存在的问题提出了相关的建议，并希望教师们能够根据检测结果调整教学策略，更加有针对性地帮助学生提高数学学习的效果。同时，学生也需要加强自我训练和学习，巩固基础知识，提高应用能力和逻辑思维能力。
英语学科
英语组的老师们分别从试题解读、答题分析、经验总结、错因分析和改进措施五个方面进行详细分析。
三年级将继续抓好学生听讲、阅读、书写等良好的行为习惯，重视基础知识，让学生的基础知识学得扎实。
四年级将侧重调动学生学习兴趣、提高课堂效率，教师尽显其能，改进教学方法，使学生由原来的“要我学”变为“我要学”。
五年级将加强单词和句子的背诵，并侧重对后进生的辅导，加强家校的合作。树立大单元教学的理念，做好知识的梳理。
针对存在问题，李玉香校长为英语老师指明了方向，提出要抓实业务，夯实基础，做好培优补差工作将是今后解决问题的策略，要面向全体学生。
老师们坚信只要用心教学，踏实肯干，就一定有柳暗花明的一天。
语文学科
本次分析会上，各年级老师首先对试卷题型进行了分析，我们明显感受到新课标理念指引下语文试题在题型上的变化，之后又对试卷中出错较多的试题进行了研讨，通过分析其背后教学中的问题，研究了切实可行的教学策略：语文教学不仅要夯实学生的语文基础，落实语文素养，而且要注重教材各单元知识的整合，全面提升学生的语文素养。最后，保主任肯定了老师们在前段时间的努力和成绩，接着对目标的制定和对比提出了建设性建议，并从集体备课、课堂教学、培优补差、分层作业等方面对新学期的语文教学工作提出了切实可行的要求。
在深入剖析的基础上，老师们共同反思了教学过程中的得失。他们认为，在教学过程中，要注重培养学生的思维能力、实践能力，同时也要加强对学生学习方法的指导。在反思中，老师们也提出了一些新的教学方法和策略，以期在未来的教学中取得更好的效果。
精准分析明方向，务实笃行再起航。此次质量分析工作会，评析了成绩，诊断了教学，明晰了下一阶段努力方向， 增强了全体教师的责任意识及质量意识。路虽远，行则将至；事虽难，做则必成！黄河路小学全体师生将以此为新的出发点，锚定航向，砥砺奋进！