新教师是学校的新鲜血液，她们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为提高新教师的业务水平和专业水平，海孜中心学校于2024年1月10日上午开展了“新入职教师汇报课诊断” 活动。与会人员有陈若飞书记，陆谦校长，全体数学老师，教务处及教科室成员。
明确活动的目的意义
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上午的汇报课程以学生为主，贯穿全课堂，让学生做到做与思结合，课堂轻松快乐。两位新老师表现不俗不俗，从课前准备，课堂流程，师生互动和课堂效果方面都能看出两位老师都能有效的组织、驾驭和操纵课堂，展现了新教师良好的发展潜能和优秀精神面貌。
精彩进行时
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教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，老师们研讨教学方法，交换教学心得，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策 ，为新教师的专业发展指明了前进的方向。正像陈书记和陆校长期待的一样“两位教师的成长很快，两节课比较成功，相信年轻教师能够肩负起成长自我，滋润生命，发展学校。”
真诚交流诊断
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路漫漫求修远兮，吾将上下而求索。虽然本次教研活动虽已结束，但我们的“传帮带”驻力青年教师成长脚步永不停歇。我们坚信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。