冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质。在冬日暖阳中，刘家垣中心校为确保《义务教育阶段新课程标准（2022年版）》教学理念落地生根，枝繁叶茂，并以提升教学质量为核心，提升教师素质为目标，打造高效课堂为指引，2024年1月10日在三峪学校开展联片教学研讨活动。
参加本次教研活动的有刘家垣镇中心校党总支书记、校长郭郑玄，中心校党总支副书记、教研室主任解黎峰，宣教中心主任李金龙、基教中心主任侯旭亮，河里片伏珠、陈村、磊上、回坡底四所学校的校长、教研室主任和同级同科教师，共计16人。
上午9时，中心校教研室主任解黎峰进行了活动前安排部署，强调了本次教研活动的流程，注意事项，使教师听评课有目标，抓重点。着重强调“三二分”评课，即三条亮点两条建议，并鼓励各位老师积极发言，各抒己见，让本次教研活动更具有实际意义。
李宁老师执教的六年级语文《有的人——纪念鲁迅有感》。本节课以鲁迅先生追悼会的影视资料为内容导入，冲击力较强，迅速点出本节课主题。李宁老师上课语言风趣幽默，铿锵有力，谈话间迅速拉近与学生的距离，调动学生学习这篇文章的积极性。这是一首诗歌，不容易抓住教学重难点，李老师运用他的逻辑能力，化难为易，分别从这首诗歌的内容、思想、情感层层推进教学，推进过程中始终贯穿“读”。有层次，有特色的作业设计也为整堂课添加了浓重的色彩，以“你想成为什么样的人？”结尾深化主题。
立足课标，大胆创新。赵培宏老师开展了一堂有意义的公开课《生命的甘露》。以你画我猜的形式揭示课题，引出水是生命之源，呼吁学生使用招贴画的形式节约用水，激发了学生学习的积极性。课上赵老师积极引导学生进行创意性的实践，激发学生的设计灵感。最后通过小组赛一赛的形式，将本节课推上高潮。除此之外，赵老师设计的“圆桌会议”的课堂模式拉近了与学生的距离，真正的把课堂还给了学生，让学生做课堂的主人。
研讨环节，同级同科老师立足本学科，分别从教学目标、教学活动以及课堂效果等方面对研讨课进行了深入分析，总结了教学的亮点以及不足之处，使每一节课不仅发挥了对学生的教育价值，也发挥了对老师的借鉴作用。
解黎峰主任对本次教研活动给予高度肯定，认为这是一次真正意义的学习，老师们收获颇丰。李金龙主任送给讲课教师“宁静致远”“培根铸魂，立德树人”，寄予了深厚的寄托。张国俊校长赞扬教师认真负责的精神，感谢两位教师为我们带来精彩的课堂，并希望老师们能立足新课标继续钻研。
郭郑玄书记对此次教研活动中老师们的课堂教学大力赞赏，充分肯定了老师们的认真和努力，也更期待老师们在以后的课堂教学中迈出的步伐更稳、更坚定！
行之力则知愈进，知之深则行愈达。此次教研活动既为我校教师提供了打磨教学功底、展示自我风采的平台，也促使全体教师在相互学习与交流中有了满满的收获。征途漫漫，我校教师必将追光而行，在刘家垣这片沃土上绽放最美的芳华。