提升作文意趣 体味滚动之妙
滚动作文真正做到了“学生本位”，实现了还课堂给学生，激发了学生的创造力和自信心。让学生们在学中乐，在乐中学，真正地爱上作文。
“拟题—构思—列纲—铺写—点评—修改—展示—加分”。正因为师生的默契配合，使得整个课堂教学中孩子们思路清晰，行动积极，极大地提高了学生的习作能力。
看着孩子们不甘落后，不畏作文的饱满热情，看到每一个孩子一年多来以来悄然间的变化：自信、阳光、敢于表达。还有什么比这更好的方式呢？
兴趣就是课堂上最好的催化剂，激情是写作课堂的原动力和发动机。
滚动作文点评课上，小老师们一边认真倾听一边记下，自己从朗读者作文中听到的优点和不足，为自己争取当小老师的点评机会。为了让自己的点评语言精彩做充分的准备，你会惊叹于小老师们妙语连珠的点评同学的习作。
马林哲同学对本次滚动作文进行点评
杨洺同学对本次滚动作文进行点评
这样的作文模式，一定会在孩子人生年轮上留下光彩的一笔，必定会让孩子从容、自信地从一个成功走向下一个成功！为王丛老师点赞！为孩子们点赞！
笔尖起舞，精彩无限
看，字与字的碰撞、词与词的邂逅、句与句的勾连，在熠熠生辉！孩子们用密密麻麻的文字，记录着生活中的点点滴滴，同时也在创造着自己的收获。
好地方让人充满向往，流连忘返。接下来跟镜头一起来看看，他们的优秀作文展示吧！
有你，真好——优秀作文部分视频展示
“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它，那人、那事、那场景……就会慢慢浮现在眼前。
照片里的回忆——优秀作文部分视频展示
世界上美妙的风景数不胜数,而照片则记录下万物之美。每一张照片,无论是淡雅还是发黄,都已经被岁月赋予了特别的味道。当那张照片无意间掉落时,清脆的声响勾起了那难忘的回忆。
我的拿手好戏——优秀作文部分展示
每个人都有自己的拿手好戏，比如：打篮球、画画、唱歌、跳舞、下象棋、包饺子等，而你的拿手好戏是什么呢？
“分小组” 提升学习激情，
班级分小组学习，每个人阐述了自己的看法，锻炼着孩子们的互相学习、互相促进的能力，也是我们六一班班级文化的提升！
看，每一个认真的眼神，每一个专注的样子。是那么的可爱，是那么的优秀！
辞旧迎新 追梦未来
为进一步丰富班级生活，营造积极向上的班级文化氛围，12.29日王丛老师带领孩子们，举办了热闹非凡的班级元旦联欢会，让学生们在喜庆而有序活动中体验到合作互助、和谐快乐。
教室里一片欢腾喜庆景象，留下师生情最美的回忆！
让班级充满“年”的味道，黑板上的艺术字寄托着节日的祝福，孩子们自带零食、彩带点缀着今日的快乐，师生们沉浸在一片欢乐的氛围中。
歌舞、科目三表演、小品相声……同学们精心准备，带来了丰富多彩、形式多样的节目。一张张自信阳光的笑脸让人振奋！
欢声笑语伴着浓浓的幸福，在校园蔓延开来。有的用美妙的歌声唱出心中的激情，有的用曼妙的舞姿跳出青春的风采。一个个精彩的节目，将联欢会的欢乐气氛推向一个又一个高潮。
元旦班级联欢活动为同学们提供了展示自我的舞台，充分体现了六一班青春昂扬、奋发拼搏、憧憬未来的精神风貌。同时，活动加深了师生情谊，培养了学生集体荣誉感，增强了班级凝聚力，丰富了班级文化生活。
祥龙昂首，万象启新。愿新的一年，我们都能收获满满的幸福与快乐！
祥龙昂首，万象启新。愿新的一年，我们都能收获满满的幸福与快乐！感谢您的浏览，我们下期再见！
在此各位领导、老师、家长、同学们：在新的一年里，事业顺风顺水，生活美满如意，学业有成，身体健康，笑容常开！