坚持以人为本 ，推进体育建设 阳信县实验小学体育素养测评

为全面实施素质教育，深入落实课程计划，提升我校体育教学质量，提高学生的体育技能与健康水平，根据教育部制定的《中小学生体育素质测评办法》，结合我校实际，阳信县实验小学于6月18日组织了2024年体育素养测评。

本次测试分为基本理论知识和技能两大部分。6月18日上午，阳光明媚，和风习习。实验小学开启了2023～2024学年学期期末体育素养测评。本次测评旨在促进学生加强锻炼，提高体质健康水平，了解体育与健康知识，让学生意识到健康对人一生的进步发展的重要性。拥有一个健康的体魄是迈向成功的重要基础，让学生懂得只有坚持经常参加体育活动，养成坚持锻炼身体的良好习惯，才能增强体质、提高健康水平。

理论测试内容为体育与健康基本知识。学生们认真作答，仔细书写，力求完美。

技能测试内容包括立定跳远、1分钟跳绳、50米跑共计三个项目。学生们在监考老师的带领下有序到达指定场地，他们个个满怀激情、摩拳擦掌，有条不紊地测评。

考场上，同学们奋力拼搏。他们奋力一跃，如同鲲鹏展翅，势不可挡。

学校领导高度重视、大力支持，校领导多次到训练场地观看并指导学生，鼓励他们要以饱满的精气神和高质量的动作去参加考试，学生们倍受鼓舞。

立定跳远是发展下肢爆发力与弹跳力的运动项目。它要求下肢与髋部肌肉协调快速用力，并与上肢的摆动相配合，适合小学阶段的学生练习和测评。也让学生在跳跃的过程中体会到运动的乐趣。

跳绳是一项简单、方便的运动方式，适合小学年龄段的人群进行。跳绳比赛可以让学生了解跳绳运动、提高对跳绳运动的认识和兴趣，也可以激励人们进行跳绳训练，提高自己的跳绳水平和身体素质。

50米快速跑对培养小学生勇敢、拼搏的精神和发展身体的协调性及快速奔跑能力都有着非常重要的作用。

本次期末体育素养测评顺利完成，营造了浓厚的体育锻炼氛围，使学生感受到了“我运动、我健康、我参与、我快乐”的真谛，同时也使学生进一步认识到了体育的重要性。

本次测评了反映体育教师本学期课程设计是否科学合理，课程的组织实施是否富有成效。同时了解课程目标的达成程度，针对课程实施中的不足，提出改进意见，从而更好地促进教师与学生的发展。