语训课主要从听、说、写、读等方面，对儿童进行全方位的语言训练，既引导儿童学习口语，又引导他们学习书面语言的一种教学过程。幼儿园的语训，即幼儿的语言训练。
3～6岁是幼儿语言发展的最佳时期。针对不同的年龄段，通过有趣的童话和益智游戏，从感知、观察、逻辑、思维等方面着手，让幼儿在游戏中手脑并用，从而达到启发幼儿大脑多方位全方面发展的目的。
复韵母ao
🌸：走线（稳定小朋友们的情绪）
🌸:《问好歌》和点名
🌸:复韵母ao
(单音节:高、劳、好、抱)
(双音节:号召、操劳、逃跑）
‼️先发a的音，长而响亮，舌头逐渐抬高，口形收拢、变圆
🌸:关于“ao”的儿歌《吹泡泡》
宝宝喜欢吹泡泡，
七色缤纷阳光照。
吹给太阳问声好，
吹给风儿抱一抱。
交个朋友好不好？
风儿点头把手招。
‼️大声读儿歌，注意发带“ao”的音
🌸:看图说话《说一说》
(锻炼小朋友们语言表达能力）
🌸：诗歌朗诵《春雨》
春雨淅淅沥沥，
沙沙沙，沙沙沙。
下到小河变成美酒，
美酒浇灌了稻田。
小苗喝着美酒微微笑。
春雨下呀下，
稻苗麦苗绿油油。
🌸：课堂表现
👦泽泽：泽泽小朋友在这节课表现很棒哦。
👦一一：一一小朋友上课也很认真哦，声音响亮。
👧🏻橙汁：橙汁小朋友最棒啦，上课注意力特别集中，棒棒哒。
👦团团：团团小朋友，棒棒哒！上课认真！
👦宝宝乐：宝宝乐朋友，声音响亮、动听，棒棒棒👍🏻
复韵母ou
🌸：走线（稳定小朋友们的情绪）
🌸:《问好歌》和点名
🌸:复韵母ou
(单音节:舟、楼、狗、后)
(双音节:欧洲、丑陋、漏斗）
‼️先发o的音，长而响亮，接着嘴唇收拢，发出u的音
🌸:关于“ou”的儿歌《向前走》
小花狗，小黄狗，
手拉手，出门口。
走呀走，回头瞅，
小白狗，跟在后。
带上好朋友，
快乐向前走。
‼️大声读儿歌，注意发带“ou”的音
🌸:故事欣赏《小猴兜兜和小狗悠悠》
小猴兜兜和小狗悠悠是一对好朋友，它们住在一座茂密的大森林里。一天，小猴兜兜正在树林里荡秋千，荡上去，荡下来，它高兴得嘿嘿直乐。这时，小狗悠悠远远地走过来，它的背上还背着一个小花篓。“嘿，兜兜，陪我上山捡豆子，好吗？”悠悠清脆的声音传了过来。
“捡豆子？捡豆子做什么呀？”兜兜撅着小嘴巴好奇地问。“邻居熊奶奶生病了，我要给它熬粥喝呀！豆子香香甜甜的，熬粥特别有营养！”悠悠笑着说。“啊，好的！”兜兜“刺溜”一下从秋千上滑下来，高高兴兴地陪悠悠上山去了。
它们从中午一直捡到傍晚，捡了满满一花篓豆子，心满意足地回来了。“熊奶奶，送给您！”悠悠捧着小花篓说。“啊，谢谢你们，善良的孩子！”一股暖流涌进了熊奶奶的心里，它的脸上笑开了花。
‼️幼儿带着问题欣赏故事，知道故事讲述的内容，注意听故事中带“ou”的字
🌸:1.故事提问：小猴和小狗叫什么名字？（小猴叫兜兜，小狗叫悠悠，它们是一对好朋友）
2.它们住在哪里？（它们住在茂密的大森林里）
3.它们要去山上捡豆子送给谁呢？（送给熊奶奶）
🌸：课堂表现：
👦🏻泽泽：泽泽小朋友，声音响亮，上课专注。超级能干哦👍
👦🏻团团：团团小朋友现在上课越来越活跃了，很棒。👍
👧🏻橙汁：橙汁小朋友上课也很认真哦，每节课都能自己开开心心上来上课，表扬👍。
👦🏻一一：一一小朋友很棒哦，声音响亮，坐姿端正，上课积极举手🙋棒棒哒。
👦🏻宝宝乐：宝宝乐小朋友很棒哦，上课认真，声音洪亮！
复韵母iu
🌸：走线（稳定小朋友们的情绪）
🌸:《问好歌》和点名
🌸:复韵母iu
(单音节:丢、球、酒、秀)
(双音节:绣球、优秀、求救）
‼️先发i的音，嘴角咧开，然后逐渐把声音过渡到u，嘴巴撅起
🌸:关于“iu”的儿歌《小六打油》
小六骑牛去打油，
遇到好友踢皮球。
皮球飞来吓了牛，
摔下小六洒了油。
‼️大声读儿歌，注意发带“iu”的音
🌸:绕口令《酒换油》
一葫芦酒，九两六。
一葫芦油，六两九。
六两九的油，要换九两六的酒，
九两六的酒，不换六两九的油。
‼️这首绕口令主要是以“九”“六”来进行语音训练的，幼儿先慢速朗读，以读准字音为主，熟练后可加快速度，一气呵成。
🌸:声音模仿《小动物的声音》
小鸟🐦:啾啾啾 老牛🐮:哞哞哞
青蛙🐸:呱呱呱 小狗🐕:汪汪汪
小鸭🦆:嘎嘎嘎 小猫🐱:喵喵喵
(锻炼小朋友们的模仿能力）
🌸:儿歌模仿《谁的家》
汪汪，汪汪汪，这是谁的家？
汪汪，汪汪汪，这是小狗家。
喵喵，喵喵喵，这是谁的家？
喵喵，喵喵喵，这是小猫家。
呱呱，呱呱呱，这是谁的家？
呱呱，呱呱呱，这是青蛙家。
‼️在熟读儿歌的基础上，鼓励幼儿根据其他动物仿编儿歌，达到练习拟声词的目的
🌸课堂表现：
👦🏻团团：团团小朋友表现很棒哦，跟着老师一起认真学习。棒棒哒。
👦🏻一一：一一小朋友很棒呦，上课表现的很棒，上课的常规很好，注意力集中。声音响亮
👦🏻泽泽：泽泽小朋友棒棒哒，上课注意力集中，声音特别响亮。讲的特别好
👧🏻橙汁:橙汁小朋友，很不错哦，上课认真，坐姿端正
复韵母ie
🌸：走线（稳定小朋友们的情绪）
🌸:《问好歌》和点名
🌸:复韵母ie
(单音节:接、叠、铁、列)
(双音节:姐姐、贴切、谢谢）
‼️先发i的音开始，嘴角咧开，接着发e音，口腔半开，中间气不断
🌸:关于“ie”的儿歌《穿鞋子》
姐姐穿着大鞋子，
摇摇摆摆找爷爷。
爷爷看见嘴一咧，
快快换双小鞋子。
‼️大声读儿歌，注意发带“ie”的音
🌸:绕口令《酒换油》
一葫芦酒，九两六。
一葫芦油，六两九。
六两九的油，要换九两六的酒，
九两六的酒，不换六两九的油。
‼️这首绕口令主要是以“九”“六”来进行语音训练的，幼儿先慢速朗读，以读准字音为主，熟练后可加快速度，一气呵成。
🌸:儿歌表演《各种时候的我》
高兴的时候，我是一只小蝴蝶，飞来飞去不停歇。
生气的时候，我是一只小老虎，咧着嘴巴叫吼吼。
运动的时候，我是一只小猴子，跑来跑去不停歇。
肚子饿的时候，我是一只小绵羊，围着妈妈叫咩咩。
‼️抓住每个动物的特点，结合各种情绪进行表演，注意根据情节，更换表情和动作。
🌸:诗歌朗诵《笑脸》
月亮的笑脸，
是弯呀弯的。
星星的笑脸，
是一闪一闪的。
爸爸、妈妈的笑脸，
是甜甜的。
宝宝的笑脸，
是世界上最美的。
‼️朗诵时要吐字清晰、语调柔和、富有感情，感受诗歌中幸福的氛围。
🌸:表情模仿《做表情》
学会模仿各种表情
🌸:《动物的影子》通过手电筒照射来判断是什么动物的影子
🌸课堂表现：
👦🏻团团：团团小朋友上课专心，注意力集中棒棒哒。
👧🏻橙汁：橙汁小朋友很棒呦，上课认真专心，声音响亮，棒棒哒。
👦🏻一一：一一小朋友棒棒哒，上课很认真哦。
👦🏻泽泽：泽泽小朋友棒棒哒，上课声音响亮真能干哦。
复韵母üe
🌸：走线（稳定小朋友们的情绪）
🌸:《问好歌》和点名
🌸:复韵母üe
(单音节:缺、觉、雪、略)
(双音节:靴子、省略、觉醒）
‼️由ü开始然后向e滑动，口形由嘴唇撅起到嘴角咧开，中间气不断
🌸:关于“üe”的儿歌《喜鹊》
一群黑喜鹊，一群灰喜鹊
灰喜鹊飞进了黑喜鹊群。
黑喜鹊飞进了灰喜鹊群，
两群喜鹊分不清，
是黑喜鹊还是灰喜鹊
‼️大声读儿歌，注意发带“üe”的音
🌸:绕口令《酒换油》
一葫芦酒，九两六。
一葫芦油，六两九。
六两九的油，要换九两六的酒，
九两六的酒，不换六两九的油。
‼️这首绕口令主要是以“九”“六”来进行语音训练的，幼儿先慢速朗读，以读准字音为主，熟练后可加快速度，一气呵成。
🌸:古诗朗诵《春晓》
唐 孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
‼️感受古诗的韵律，注意重音和节奏。读到“晓”“鸟”“少”时，字音要适当延长，带有吟诵的韵味
🌸口腔操《动动嘴》
动一动小嘴巴，让嘴巴更灵活
🌸课堂表现：
本次上课的小朋友有:团团、一一小朋友们表现都很棒哦～声音也很响亮呢！坐姿端正！棒棒哒！
复韵母er
🌸：走线（稳定小朋友们的情绪）
🌸:《问好歌》和点名
🌸:复韵母er
(单音节:儿、耳、二)
(双音节:儿童、耳朵、二十）
‼️由er发音时，嘴角咧开发出e的同时，舌头卷起来对着硬腭，发出er的音
🌸我的叔叔会拉二胡
我最喜欢吃木耳
我们班有二十个小朋友
‼️大声读句子，注意发带“er”的音
🌸:儿歌表演《大耳朵楠楠》
大耳朵楠楠长着一对大耳朵，
谁见了都喜欢，可是他听不见。
叫他干什么，他都听不见。
大耳朵生气了，离开了楠楠。
楠楠没有了大耳朵，吓得哇哇哭，
妈妈说:“听不见声音要大耳朵干什么？”
从此，楠楠听话了，懂事了，
那对大耳朵呢？又回到了他的头上。
🔴识字内容:听、对、生气
‼️掌握儿歌节奏，语气要活泼、轻快，表演时注意人物情绪的变化
🌸课堂表现：
本次上课的小朋友有:团团、一一小朋友们表现都很棒哦～声音也很响亮呢！坐姿端正！棒棒哒！两位小朋友今天学习的字、词已经全部认识了呢👍👍👍
个人测试
汇报演出
经过一期的学习和成长，小朋友们在舞台表现很棒哦。
期待小朋友下一期的表现哦，跟着金老师一起学本领吧。