——大港第七小学低年级期末快乐争星活动
为进一步贯彻“五项管理”和“双减”工作，落实学科课程标准，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育功能和导向功能。天津市滨海新区大港第七小学积极探索“双减”政策后非笔试测评的评价模式。本学期一、二年级结合学科实践活动以“趣味游园乐 智慧大闯关”的形式开展期末测评，形式丰富多彩、寓教于乐，让孩子们在轻松愉悦的氛围中完成任务，体验学习的快乐。
语文学科针对“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大语文核心素养进行综合评价，设置了“拼音小屋”、“识字乐园”、“词海拾贝”、“古诗诵读”四个板块，集认读拼音字词、背诵积累、语言表达于一体，既考查孩子们的听说读写能力，又了解孩子的知识掌握情况。
数学设置了两个板块内容“智慧小算盘”和“操作手共坊”，主要考查学生的口算能力和动手操作能力。在动手实践中学习数学，在具体操作中感受数学。让学生在自信与快乐中，学有所乐、学有所长、学有所用。
百灵鸟会喳喳鸣叫，我们也会放声歌唱，“我是小小歌唱家”唱出自己的快乐，唱出自己的收获。
“巧手涂鸦” 心中有美，美好无处不在，孩子们用自己的画笔打开缤纷多彩的世界，用画来告诉我们，他们已经慢慢长大。
屈膝、跳跃、落地，孩子们在熟悉的体育项目中，跃跃欲试，快乐跳跳跳。他们动作娴熟、自信满满，无不展现着健美的形态，充盈着青春的气息。
“劳动最关荣”，孩子们用特有的方式来展示自己成长的足迹，通过叠衣服、戴红领巾来展示，体会劳动的快乐。
本次“趣味游园乐 智慧大闯关”期末测评活动将知识与游戏结合，将紧张的考场变身轻松的闯关游戏，孩子们在充满挑战又饱含童趣的活动中，不仅收获了知识，尝试了探究，增强了规则意识，更体验了学习的快乐，培养了自信乐学的品质。
制作:袁培兰
初审:袁培兰
复核:王静云
终审:马洪波