“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。热爱读书，阅读撼人心弦的高贵作品，亲灸伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知。在冬日暖阳中，音乐组成功开展了新年读书活动。
彭宁老师分享了经典教师必看书目《读书是教师最好的修行》。书的内容分为五个专辑，分别是：教学即创造、教育即生活、学校即社会、理论即支点、变革即未来，从五个方面讲述了书籍与我们教育的关系。书中作者所写的51篇读书笔记中，向读者推荐原著的同时，辅以自己的读后感，阐述从中得到的诸多收获，带领读者领略阅读之美，汲取教育智慧，也在推荐他的教育思想——读书是教师最好的修行！
张雨濛老师分享的书目是《第56号教室的奇迹》。这本书是一个普通而又令人感动的故事，故事梗概就是一位小学教师精心教育他班里的学生，使一届又一届平常的学生成长为一批批出色的人才。作者的着眼点不在“成功”，而是在过程上。他心态平和而自信地写了许多发生在第56号教室中他和他的学生们零碎的事儿。这些小事儿，在许多教室里都会发生，情形似乎大同小异，但是第56号教室却让这些小事具有了不同的功能和意义。一些孩子，他们有幸从这间教室走过，他们的人生，因此改变了走向，改变了高度。
康静老师分享的是《致青年教师》。该书是吴非告别讲台之作。在书中，作者与青年教师促膝谈心，将30年的教育教学经验与教训和盘托出。该书40余篇随笔文章，涉及青年教师工作与生活的诸多方面。作者就像是一个即将交班的老师傅，手把手地在教徒弟，领着他们去思考和解决一个个即将面对的问题。他推心置腹，现身说法。今天应该如何做教师，吴非以自己30年的经历作了回答。因为真实、坦诚，该书格外打动人。
王少静老师分享了《我是这样做老师的》。这是一本影响几代教师高效教育的实用精华，本书以时间为纵线，以教育、教学和管理为横线，全面分析和梳理了中国当代着名教育家魏书生的人生经历和教育经历。这本书也从个人的视角出发，对新中国建立以来诸多教育事件和教育问题，发表了深刻的见解。 从“教育经历”、“带班之道”“教学之道”和“为师之道”四个方面，叙述了着名教育家魏书生先生的教育实践经历和教育智慧。
康海涛老师分享了龙应台的《孩子你慢慢来》。这本书里的龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富、激烈的内心冲突，而正是通过对这一冲突的诉说，表现出她内心深处的母爱。 但它不是传统母爱的歌颂，是对生命的实景写生，只有真正懂得爱的作家才写得出这样的生活散文。
薛楚老师分享了《爱心与教育》一书。本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作,以手记的形式,叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。李镇西对学生真挚的爱，学生对李老师爱的回报，让成千上万的读者—教授、学者、公务员、学生及家长感动流泪。李老师所到之处，总有很多风尘仆仆朝圣般赶来听他讲座的教师和学生。很多教师读了这本书后，深为震撼和自省，从此改变了态度，因而改变了人生。
最是书香能致远。身为教师，更应当多读书，读好书，从书中汲取有用的、先进的内容。身为教育者，全身心地去爱学生固然重要，但教育的方法不可缺，教育智慧不可少。只要拥有一颗不断探索的心，积极地去寻找教育智慧，才能更有效的教书育人。