“请进来”学以致用，“走出去”博采众长——安福县实验学校开展教学能力提升活动

　   为了促进教师教学水平的全面提高，进一步提升复习课堂教学质量，2024年1月3日—1月10日，安福县实验学校开展了“请进来”名师导教活动，邀请到来自平三小和城关中学三位省、市级骨干教师上复习示范课。

　　刘冉静老师，省级骨干教师，从教十年，一直担任六年级数学教学。多次代表安福县参加全市小学数学优质课等竞赛活动，均荣获一等奖；两次参加全省小学数学课堂教学改革展示活动，荣获二等奖；2023年被选为吉安市美丽园丁“星火教师”名师工作室成员；在2023年吉安市小学数学教学评价暨教师评价能力测评活动，获得团体壹等奖。多次被评为安福县优秀教师、教改先进个人。

　　周先锋老师，中学一级教师，县物理骨干教师。多次参加省、市、县初中物理优质课竞赛获得一、二等奖，多次参加全县物理教研活动上示范课，并获得好评。多次参加十校联考和县期末考试命题获一等奖。

　　刘晴老师，毕业于井冈山师范学院，大学本科学历，中学一级教师。从教二十年来，一直担任初中数学教学工作，并连续多年担任初三毕业班数学教学工作，教学成绩优异。在教学、教研等各项工作中表现突出，曾获得“优秀教师”“教学能手”称号，并多次在“县优质课竞赛”“教师业务能力竞赛”中获奖。

　　刘冉静老师执教《数与形》，课堂上，她呈现出了高度的控场能力，语言简洁大方，拓展深刻透彻，互动融洽自由，授课条理清晰，能因材施教，充分调动学生积极性，学生参与度高。让学生通过解决问题体会到数与形的完美结合，通过数与形的对应关系，相互印证结果，引导学生发现规律，她的课堂深得学生的喜爱和老师们的高度肯定。

　　周老师执教《第一单元物理复习课》，基本功扎实,讲授知识有深度、有广度、有技巧，注重探究，教学方法多样，大胆尝试，探究环环相扣，不断推出学生学习高潮。让生活走向物理,让物理走向社会的基本理念，面向全体学生.这节课彻底改变了学生被动接受的传统的教学模式,“在探究状态下学习”贯穿整个课堂教学，整个课堂设计完整、结构紧凑、逻辑严密、前后呼应。

         刘晴执教《锐角三角函数及其应用》，刘老师以扎实的功底和教学经验，为学生作分类总结和引导难点突破，处处体现数形结合的思想。课程设计层次分明，环环相扣，在教学过程中大胆放手让学生探索，体现了以生为本。在整个教学过程中，充分给予学生表达的机会和时间，学生发言思路清晰，小组讨论积极。刘老师为所有同学和在场听课老师呈现了一节干货满满的数学课堂。

　　课后，三位名师分别就自己的教学理念和教学策略在座谈中倾情分享，指出复习课应具有四个功能：1.梳理知识，构建知识网络；2.查漏补缺；3.温故而知新；4.迁移知识，拓展延伸。此外，还提出要有序整理，有效复习，串联知识，形成框架，灵活解题。他们还为大家提供了很多切实可行的复习课教学策略，值得借鉴，所有听课老师表示受益匪浅。我校以本次活动为契机，激励教师们将名师所受吸收内化为自身教学能力，并在教学实践中熟练运用，最终在全校打造一支学习型的骨干教师队。