橙黄橘香，霜晴冻叶，正是冬日好时光。为了贯彻落实“双减”政策，进一步推进课程改革，实现“减负增效”的教学目标，提高教学质量，促进学生的全面发展；同时也为进一步加强我校教学常规管理，确保教学工作得以正常有序扎实地开展，规范教师的教学行为。2024年1月10日，长山晏乡中心学校开展了期末教学常规检查工作。本次检查由校领导、教务处共同参与，对老师的备课、教学计划以及学生的作业进行了细致全面的检查。
检查之前，校领导督促检查人员检查一定要细致、认真、规范、全面。
“勤教巧阅”
从检查情况来看，老师们都能根据教学进度做好书本与教案的备课，教学目标具体明确，主要教学流程清晰；听课记录详细，书写工整，并在旁边记录感受和课堂优缺点；能严格按照课标要求布置适量作业，落实“双减”政策，体现作业设计的层次性、系统性、针对性和多样性；各班能按要求上交作业，保管整洁，老师们批阅规范及时，并能用个性化的评价语激励学生不断努力，认真抓好学生作业质量。
点滴之处求精进，细微之处见真章。作业是学生巩固深化知识、检查学习效果的重要手段，也是师生交流信息、培养学生良好学习习惯的有效途径。从检查作业的结果可以看出，教师们能关注学生的个体差异，任课教师不但批改及时、认真，而且形式多样，评阅有等级。
“勤耕不辍”
一笔一画写勤恳，字里行间道真诚。教师们的教案各具特色，尽显个性，有的设计美观，有的图文并茂，有的填满了标注。在教案内容方面，教师们能够落实新课标的理念，认真钻研教材，教学环节完整，教学过程详实，教学思路清晰，教学目标明确。
“见贤思齐”
“根深则叶茂，本固则枝荣。”好的教育效果，源自精耕细作。立足教学常规、关注习惯养成，才能真正促进教学质量快速发展。今后，我校会进一步落实日常教学管理，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，立足“双减”、严格要求、规范管理、勤于钻研、深耕细作、夯实常规，促进教学质量和育人水平不断提高，为“双减”赋能，为学生的幸福成长奠定基础。
供稿：朱强
编辑：王兵
审核：邹丽华
审阅：游国元