“要在学生中弘扬劳动精神，教育引领学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。” ——习近平总书记在全国教育大会上的讲话
台洲小学自开展市级课题《家校协同视域下小学生劳动素养培育的实践研究 》以来，一直将劳动教育融入到日常教学中，为了让课题研究走深走实，冬日暖阳之时，台洲小学开展了“以‘劳’树美德，以‘动’促成长”第二届校园劳动技能比赛活动，本次劳动技能大赛根据学生的年龄特点，围绕学生的日常生活，分年级、分层次制定了生活技能类、劳动装备类两大类比赛项目。
为使每个孩子都体会劳动的快乐，通过举行班级初赛，每个班级每个项目分别评出5名劳动小能手来参加校级决赛。活动形式多样，精彩纷呈，就让我们一起走进本次热闹的劳动技能比赛现场吧！
生活技能类
一年级 整理小行家
滴答!滴答!与时间赛跑的一年级孩子们动作迅速，分类、整理、装袋、检查，井然有序，一眨眼的功夫，桌面的各类学习用品都排着队、有序地进入小书包里。
二年级 巧手系鞋带
一声“开始”， 二年级的小选手们拿出了自己的看家本领，一只只拿着鞋带的手在鞋子上飞快地穿梭，动作迅速而灵活地缠绕着,流畅自如地系出一个个美丽的蝴蝶结。
三年级 剥豆趣无穷
比赛开始啦！大家纷纷使出浑身解数，全神贯注地投入到剥毛豆中。一股毛豆的清香很快弥散开来。同学们一个比一个快，很快同学们的课桌上就堆起了“小豆山”。
四年级 拔萝卜小能手
孩子们来到学校的劳动实践基地，面对一个个白白胖胖的萝卜，大家早已按耐不住激动的心情。不一会就拔好几篮子萝卜。大家还拔到一个萝卜王，5斤8两重哟！
五年级 萝卜叠高塔
看，“建筑师们”脑洞大开，各显神通，仅凭几根胡萝卜和若干牙签，一座座高塔便拔地而起。长方体、六棱柱、三棱柱……可谓五花八门，各具特色。这些萝卜塔是孩子们奇思妙想的体现，也是孩子们创意的结晶。
六年级 萝卜大变身
随着比赛口令声响起，同学们迅速拿起工具，一手抓住胡萝卜，一手紧握刀削出想要的造型，灵动的小手上下翻飞。只见，胡萝卜仿佛被施了魔法，被制作成了一件件富有创意的作品，带给了大家强烈的视觉满足。
劳动装备类
一年级 手工制作垃圾桶
一声“开始”， 二年级的小选手们孩子们分工合作，你来折，我来撕，做得不亦乐乎。在比赛中，他们认识垃圾分类标志，分辨回收的垃圾，垃圾如何分类，了解垃圾分类的意义，懂得保护环境，节约资源。
二年级 自制植物书签
一片片落叶在孩子们的设计下变成一个个漂亮的书签，孩子们在活动中感受到了大自然的魅力，同时还获得劳动的成就感和满足感。
三年级 自制万花筒
孩子们运用手中的材料，活用思维和创意，组装完成了一个个独一无二的万花筒，望着自己制作的万花筒，孩子们兴奋地交流着看到的缤纷图案。
四年级 自制鸡毛毽子
制作鸡毛毽开始了，孩子们首先进行缝圆片，然后将铁圈塞进圆片里，再将圆片缝起来，接着剪塑料管和缝塑料管，最后将鸡毛绑起来放到塑料管里进行组装，一个鸡毛毽就完成了。
五年级 面塑制作
孩子们分工合作，揉、搓、捏、贴、插、撕、拧、接、刻、压、粘合制作出一个个精美的福袋。他们还选出了小组代表汇报自己制作福袋的寓意。
六年级 手工衍纸画
衍纸的世界神奇广阔。孩子们用丰富的灵感和大胆的创意，将手中细细的衍纸条变成一幅幅新奇美妙的艺术画卷。
颁奖
劳动是一切幸福的源泉。经过激烈的角逐和评委们的认真评选，每个年级按“生活技能类”与“劳动装备类”总得分评选出来了一、二、三等奖，他们是当之无愧的“劳动小能手”。
一等奖
二等奖
三等奖
本次活动以赛促学、以赛促育，促使孩子们热爱劳动，树立劳动最光荣的理念。展现了我校劳动教育特色，强化了学生的劳动意识，坚定了他们劳动创造美好生活的信念。同学们在比赛中挑战自己，释放潜能，以“劳”树美德，以“动”促成长。
2023年江西省萍乡市基础教育课题研究《家校协同视域下小学生劳动素养培育的实践研究 》
供稿：崔小琴
审核：黄彧