“卡尔思维”作为光明路幼儿园的特色课程，依据数学学科特点与幼儿认知发展规律，从全新的角度建构起来的系统化的数学课程体系。课程紧紧围绕“玩中学，学中玩”的核心价值理念，充分尊重幼儿数学学习的内在“规律性”和“自发性”，将数学与其他领域教育活动相互融合。让幼儿从探索、初步感知到认识再到“强化”与“运用”使幼儿将习得的概念与技能进行迁移，具备一定的问题解决能力，为幼儿奠定良好的数学思维基础。
这么丰富的教具，孩子学习数学知识再也不会枯燥了，并且易于理解，完全把抽象的数学知识生活化了，实物化了，真正做到了“玩中学，学中玩”。
美妙的卡尔思维游戏 ———
孩子在玩中学，在游戏中学。不仅能深刻理解系统性的幼儿数学知识体系，还能够构建幼儿完善的思维体系，为孩子未来的学习和生活打下良好的基础。
《卡尔思维》游戏课堂精彩内容介绍
一、数与量的关系（按物取数，按数取物）
二、数的分解
三、拼摆图形
四、掷骰子写算式
一、数与量的关系（按物取数，按数取物）
卡尔思维——数与量的关系，让幼儿理解每个数字都有相应的实物表征，再将每个数字与相应数量的集合进行匹配，从而让幼儿完全掌握数字和量的关系
二、数的分解
卡尔思维游戏中幼儿通过自主探索动手操作感知分解组成，掌握数的几种分法。在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。从而发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。
三、《卡尔思维》游戏拼摆图形
图形拼图与变换
在拼拼摆摆中，让幼儿不断去探索和预测二维和三维图形组合与拆分后的结果。不知不觉中培养了幼儿的几何图形组合能力。
四、《卡尔思维》游戏—掷骰子列算式
小朋友们一边掷骰子一边列算式，在游戏中不仅练习了加减运算，还培养了幼儿的快速反应能力和专注力。真正做到让幼儿在“玩中学，学中玩”。这样的学习方式，是幼儿最有意义的学习。
孩子与孩子之间的差异，最关键的就是思维，决定了一个孩子将来能走多远，道路能有多宽，要想培养未来型人才，必须让孩子具备适应环境的能力，终身学习能力，抗挫折能力，创新能力，情感沟通的能力，而这些能力是需要良好的思维构建才能形成的。
光明路幼儿园特邀资深幼儿教育专家“北京红孩儿教育集团”刘嘉宜老师，走进我园指导教学工作。
本学期的《卡尔思维》课程已完美结束，期待新的学期，充满无限的可能……
我们始终坚信：每一个孩子都是一朵美丽的花朵，只是花期不同而已。在静待花开的时间做最适合孩子的教育，才是最好的教育！
