课程起源
在一次手指游戏中，孩子们对小手特别感兴趣，我们以孩子的兴趣为切入点，开展“能干的小手”班本课程。那么关于小手，孩子们有哪些认识和探索呢？快来跟着我们的镜头一起进入孩子们的探索之旅吧！
小手的秘密
1.认识小手
通过集体活动，我们了解了小手的构造——我们的小手主要是由五根手指头——大拇指、食指、中指、无名指、小拇指以及手掌组成的，不仅如此，我们每个人的小手都是不一样的。
小手到底长什么样呢？孩子们一个个伸出小手，仔细地观察。
2.神奇的指纹
拿起手指蘸上颜料点一点，一幅漂亮的图画就出来啦！
能干的小手
1.我的小手会帮忙
我们还能利用小手来做什么事情呢？
2.我的小手会画画🎨
3.我的小手会游戏
小手还可以玩手指游戏
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4.我的小手会说话
我们的小手真厉害，还会说话呢
我的小手每天帮助我做好多事情，会画画、会游戏、会拿勺子吃饭、会翻阅书籍·····好多事情都需要我们的小手来完成。
小手保卫战
我们的小手很重要，我们要保护好它，跟着老师学习七步洗手法洗手，手心、手背、手指缝里、手指甲里、手腕处都能洗得干干净净。
绘本推荐
一起在绘本中探索更多关于小手的秘密吧。
通过本次班本课程，幼儿对手的本领有了进一步认识培养了想象力和创造力。每个孩子都拥有创造和表现的欲望，我们要为幼儿提供丰富的机会，让孩子尽情展现!《纲要》中指出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透,注重综合性趣味性、活动性，寓教育干生活、游戏中。”因此，在我们的班本活动中，我将活动以游戏的形式渗透其中，让宝贝们在玩耍中不知不觉了解了自己的小手......
图片来源：邓超敏
编辑：杨钰芸
初审：陈春红
复审：温永玫
终审：刘小媛