保育工作是幼儿园的重要工作之一，为了不断提高我园保育老师的操作技能和专业理论水平，挖掘保育员的内在潜力，有效提高保教人员的整体业务素质，同时也为保育员提供一个展现自我、挑战自我的平台，2024年1月9日，我园开展了一场保育员技能大赛。
看，我们的保育老师正在热情地向我们打招呼，从她们脸上的表情可以看出，她们都很期待今天的比赛呢
活动开始前，我们蔡园长对整个活动流程和要求进行了一个简单介绍。
本次比赛内容共分为五大项：1.笔试，2.手工.3.桌面消毒.4.叠被子，5.梳头，6.幼儿意外事故的处理方式。全体参赛人员精心准备，认真对待，在比赛中发挥了较高的水平，充分展示了保育老师的素质和风采。
比赛第一项:笔试
我们老师都在认真地低着头答题
比赛进行第二项:手工
大家都在精心的准备自己的作品，每个老师都做了不同的东西，看着真新奇呢
作品完成啦，保育老师们都一一对自己的作品进行了讲解，不仅解释了这个作品的制作流程，为什么要做这个东西，而且还具体说了作品对孩子的教育意义，大家都很有自己的想法，获得了大家的赞赏。
比赛进行第三项:桌面消毒
1.配置消毒液
看似简单的桌面消毒，但在开始环节中，消毒液的配比却有着严格的要求。保育员们个个认真积极、动作娴熟。
2.清水擦拭
简单的事情重复做，那就是不简单。为了给孩子们提供健康、安全的学习与生活环境，保育员们的卫生消毒工作日复一日年复一年。瞧，她们的动作轻车熟路、操作规范。
3.消毒液消毒
规范、细致、有条不紊，安龙县洒雨镇第二幼儿园的保育员们用实力展现了专业的保育能力。
4.再次清水擦拭
最后，再次用清水进行擦拭。保育员们的沉稳操作证明了她们在日常工作中的认真态度。
比赛第四项:整理床铺
以被子叠得美观整齐、床铺平整无皱褶、速度快且质量好为要求，每位老师将被子、被罩套好的同时也将被子叠得整整齐齐。比赛中老师们都投入了极大的热情，把自己最熟练的工作技能展现给大家。
比赛第五项:梳头
为提高保育教师的综合素质，幼儿园结合本学期园务计划，开展保育员扎辫子技能比赛，培养她们认真、仔细、负责的工作态度，提高保育员业务水平和操作技能，提升保教队伍的整体素质。 此次比赛要求保育教师在规定的时间内，以谁完成的速度快质量优来依次评定保育教师扎辫子的技能。随着一声清脆的开始，扎辫子比赛开始。
瞧：保育教师们个个有备而来，各式发夹、装饰物应有尽有。看：刚起床的女孩那一头糟糟的头发，松散的辫子经保育员灵巧的手一打理，变成了花苞头、鱼骨头、麻花辫女孩们立刻焕发了可爱的神采，恢复了整洁的外表。比赛中，保育员和小朋友轻声细语的交流着，轻松的氛围使小女孩们愉快地配合完成了比赛，孩子们对自己的新发型也是喜爱至极。 本次活动不仅为保育教师 提供了一个展现自我的平台，同时提升了我园保育教师队伍的技能素质，使保育工作朝着更规范、更高质的方向发展。
比赛第六项:幼儿意外事故的处理方法
我们以抽奖的形式进行抽题，保育老师们根据自己抽到的题发挥自己的应变能力。
我们吉老师抽到的是:幼儿活动时不小心骨折了怎么办？
她采用的方法是:不挪动幼儿，首先安抚幼儿情绪，打电话通知班主任，然后班主任再上报给领导，最后班主任再通知家长并立即把幼儿送到医院就诊。
我们龙老师抽到的是:幼儿发烧怎么办？
她采用的方法是:首先给孩子量体温，立马打电话通知班主任，然后安抚幼儿情绪，最后班主任再告知家长将其带去医院就诊。
我们吴老师抽到的是幼儿被水烫伤怎么办？
她的解决方法是:首先是安抚幼儿情绪，然后通知班主任孩子的情况，然后用流动水给幼儿冲洗伤口，缓解孩子的疼痛感。再然后班主任先告知领导，最后通知家长带幼儿到医院就诊。
整个比赛过程紧张激烈的同时，又充满了欢声笑语。通过这次保育员的技能比赛，保育员们在互相观摩、切磋、实践中了解到如何高效巧干的技巧，加深了对保育工作标准化、流程化、规范化服务的认识，促进保育员队伍整体素质的提升。
最后，我们蔡园长对本次活动进行了点评和总结，指出了每个人的优点和不足，让她们清楚自己的问题所在。
颁奖🏆仪式
我们蔡园长给获奖的保育老师们颁奖啦，没有获奖的老师们也有参与奖哦！大家在这次比赛中都有了不一样的收获呢，希望大家继续再接再厉。
看似简单的保育工作中蕴藏着很大的教育智慧，展示了保育教师的专业素养，希望洒雨二幼的保育妈妈们以赛促学，不断开拓创新，将知识更好的运用在工作中，为孩子提供更加专业、科学的保育教育！心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。保育教育就在孩子生活的点点滴滴，做一片树叶,做一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们。身在平凡的岗位，书写不平凡的故事。