仙游的九月，舒爽甚至炎热；眨眼间，一日三季，T恤，长袖，保暖服一日之内齐登场；瞬时，骤冷之际，一个学期又将过去。仙游县第一道德中学扬着风帆，在凛冽寒意中继续驶向远方，阅读活动新意不断，书香意蕴浓。
一、班级文化，彰显特色。
国庆来临之时，我校各班大显身手，励志诗文抬眼可见，昭示班级特色的书画作品耀眼四射，书香味浓。
1.班训班徽，书画文字相依偎。
2.励志诗文振斗志。
（1）走廊文化，历历在目。
（2）班级文汇，字字入心。
3.文化贴言奋人心。
4.自写小贴激情怀。
二、书画展
常言道：书画不分离。美术离不开阅读的滋养，阅读离不开美术的映衬，优美的图画，更是让阅读赏心悦目。为丰富校园文化生活，我校开展了学生“2024迎新书画作品展”活动。
1.课文名篇名著
2.青春励志书目
三、晨读，晚读坚持不懈。读书声溢满校园，书墨香沁人心怀。依托超星经典诵读，养性师生读书情怀。
四、晚托课后延时服务·阅读与写作兴趣班，师者不懈怠。
五、写作专项训练班顺利开展。
每周一节的写作专项训练，在八年9班和10班开展了，巩固了参训学生的写作基础，提高了参训学生的写作能力，特别是复杂记叙文和议论文的写作能力有所提高。
六、名著阅读活动
（一）开设名著阅读导读公开示范课。
名著阅读的导读教学，有助于大幅度提高学生自主阅读名著的能力，使学生懂得如何去阅读名著，并理解名著所叙写的内容和蕴含的思想感情。
借着名师工作室开展的春风，我校郑毅挺名师工作室成员开展了两节名著阅读导读公开示范课，帮助本校和被帮扶学校教师提升了名著阅读的教学能力，也提高了听课学生自主学习名著的能力。
1.郑老师的八年级《长征精神永垂不朽——师生共研<红星照耀中国〉》一课，令听课师生们再次身临其境般地进入到红军长征之中，更深层次地领悟了长征永垂不朽的精神，深刻理解了习大大倡导的长征精神好——不朽的魂！也学到了运用概括结构的方法，理清类似于《红星照耀中国》之“长征篇”的“形散”类的名著阅读，例如：长征的起因，长征的事件，长征的历程，长征面临的困难，作者对长征的评价等。
2.林老师教授的七年级《三戏与三打——精读<西游记>之“三打白骨精》，让学生学会使用精读之法，细致阅读精彩描写的名著片段。也学习了运用数字法概括名著中的事件，例如：《西游记》的三姐芭蕉扇，《三国演义》的七擒孟获，《水浒》的三打祝家庄等。
（二）名著阅读课前三分钟
为使学生更深刻地学习名著，开展了课前三分钟“我读名著”活动。在课前三分钟的时间，介绍名著主要情节，或谈谈阅读名著的感受体会等，以此提高学生名著阅读的积极性，并一定程度上，使学生学会如何自主阅读名著。
七、读书笔记依旧少不了。
坚持让学生做好读书笔记，是语文阅读活动中必不可少的一项工作。
八、综合性学习活动和辩论赛
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中明确指出，要实施课程的综合化，包括：课程整合……综合性学习……由此可见综合性学习也成为学生学习的一种方式。
综合性学习和识字、阅读、作文、口语交际并列成为课程目标的一个项目，具有举足轻重的地位。它有以下特点是：它与阅读教学既紧密相联，又具有相对的独立性；综合性学习的过程就是听说读写能力的整体发展过程。它能以最大限度地通过自主、合作、探究的方式建设一个开放的、充满活力的语文课程。这些特点是符合当今教育发展的重要特征的，也决定了语文综合性特有的学习的教学方式。因此，阅读活动的有效开展，还要适当开展综合性学习活动，让学生学有所用，学以致用，学生就可以在实践中获得阅读与生活的直接体验和感悟，反过来更能有效提高阅读理解能力，更有兴趣去阅读更多的书。
活动前，指导负责活动的小组，撰写活动方案，设计活动过程，并排练，提高学生的构思、写作、查阅资料和选择与裁剪材料等综合运用能力，从实际运用方面提高学生的阅读综合水平。
每次综合性学习活动后，每位参与活动的学生，都要写一篇演后感，写写自己参与活动的感悟，谈谈自己活动中的收获与不足，增加自己实践体验的经验，同时也拓展与提高自己的语文综合实践能力，提升阅读能力。
班级内部的辩论赛的开展，让学生们激动了不少，文明式的争辩，唇枪舌战的论战，让他们乐此不疲。当然，期间不免会走题，辩着辩着就冷场了，或者反复揪着一个问题，此时教师的引导运用就凸显而出。师生们在辩论场上玩的不亦乐乎，同乐乐！
九、积极组织我校学生参加各级各类阅读活动的比赛
（一）2023年9月，积极参加仙游县“寒假读一本好书”和“暑假读一本好书”读后感征文活动。
1.表彰积极参加学校组织的2023年“寒假读一本好书”和2023年“暑假读一本好书”读后感征文活动的学生。
2.2023年仙游县“暑假读一本好书”读后感征文活动，荣获奖项：仙游县优秀指导教师1名；学生征文县一等奖1名，县二等奖2名，县三等奖4名。
3.积极组织学生参加仙游县2024年“寒假读一本好书”读后感征文活动。
（二）积极参加仙游县“莆田四秩·阅见仙游”校园读书月学生系列阅读比赛活动
十、爱国主义教育活动
观看爱国主义影片，撰写观后感等。如：《南京大屠杀》观后感。
十一、参加“文明仙游·书香仙游”文华惠民大型图书巡展活动
十二、手抄报和黑板报
方方面面，形式多样： 安全教育、国庆、重阳节、元旦、国防教育，这是宣传教育的阵地，又是锻炼学生组织和运用文字材料的便利场所。
十三、积极选派教师参加各类阅读培训
1.参加2023年仙游县“莆田四秩·阅见仙游”校园读书月“教师教育阅读策略”专场活动，聆听专家讲座和观摩教师公开示范课。
2.参加“提升整本书阅读质量”公益讲座。
十四、元旦文艺汇演暨诵读表演赛活动
北方的冬天，雪花飘飘；仙游的冬天，阳光暖暖。北方的冷意彻骨，仙游的热情如火。在2023年的12月29日，在这仙游的冬天徘徊不前的日子里，在这2024年的元旦即将来临之时，仙游县第一道德中学一年一度的元旦迎新联欢会沸腾起来了。
主持人的风采
评委阵容
文艺汇演，读唱弹跳齐登场，你方唱罢我登台。
七年（4）班嘹亮的《如愿》歌声中，诵经诗意般的誓词与祝愿：
“昔日家国破碎，仍历历在目。今中华儿女承先辈遗志守我万疆，吾辈力虽小，愿以倾赴之，以我之身，筑统一梦，以我之血，筑强军梦！以我之心，筑中国梦！”
……
“感恩父辈们，山河无恙，烟火寻常，这盛世如你所愿！正是因为有人为我们遮风挡雨、负重前行，才有我们今天来之不易的幸福。让我们珍惜岁月静好，愿你我所想所愿皆如愿！”
七年（7）班献给中华母亲的《中华颂》朗诵表演，以浓厚的爱国情怀，诵唱出对中华民族深情的爱意，释放了内心对祖国无限的热情，传播和弘扬优秀的中华传统文化。
奔腾不息的黄河浩瀚壮阔，英勇无畏的中华儿女勤劳聪慧。见证了中华民族千万辉煌的黄河——中华民族之魂，炎黄子孙都为之欢呼雀跃、称颂不已！八年（7）班的朗诵《黄河颂》，给在场师生带来了激情与民族自豪感！
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白的《将进酒》如椽之笔，听之，血脉贲张。七年（6）班朗诵的《将进酒》，跌宕起伏的音调，壮志凌云的激情，复古风格的服饰，给大家带来视听上的震撼。
百年前中国的先进分子和一群热血青年演绎出一段追求真理、燃烧理想的澎湃岁月的《觉醒年代》，在八年（6）班学生集体诵读表演中，再次浮现在我们的眼前。激情飞跃，热血沸腾，新时代的我们，更要勇挑重担，为中华民族的伟大复兴努力拼搏！
《觉醒年代》
八年（4）班带给师生们的《诗韵》，再次将朗诵与合唱合而为一，让我们领略了诗风词韵的华美与高亢，诗人的豪情与壮志，感受到了中华经典的韵味与传承。
《诗韵》
八年（7）班两位女生的双人相声表演《绕口令》，语速快，节奏强，幽默风趣，清晰动听，令人喜不自禁，啼笑皆非，为本次文艺汇演添色不少。
相声《绕口令》
江河滚滚，涛声依旧。名人名篇，灿若星河。百年名篇《少年中国说》，铿锵音韵之中华经典，余音绕梁：
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由。”天地乾坤，少年当自强！《少年中国说》在七年（2）班的朗诵与合唱的二重奏声中，将文中少年应有的豪情壮志，诗情画意，刚柔相济的情形表露无遗。
《少年中国说》
洞庭天下水，岳阳天下楼。八百里洞庭浩瀚缥缈，千年岳阳楼壮观宏伟。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹心怀天下的《岳阳楼记》，随着悠扬古筝韵律，自八年（3）班口中朗朗诵起。
《岳阳楼记》
二十余载的校龄，日积月累的底蕴。愿第一道德中学书香袅袅，隽永绵长！