【全环境立德树人】一班一品||“节气”育人筑品格——东平县第三实验小学五年级一班“一班一品”成果展示

　　二十四节气，被称为中国的“第五大发明”，正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。

       开展二十四节气课程，学习二十四节气传统文化具有十分重要的意义，这可以让孩子熟悉其中包含的传统文化、历史和习俗，了解中国先民的智慧，从中获得亲历自然的真实生命体验，去发现美，感受美，获得更多来自大地的生长力量，进而全面复兴中国传统文化。

品牌名称:二十四节气

品牌负责人:    刘纯  王菲

品牌理念:博学方能广才    雅量赢得未来

品牌口号:传承千年智慧   融合自然之美

品牌目标:1.帮助学生了解二十四节气，让孩子在生活中体会传统文化之美，培养对传统文化的认同感与自信心。

2.让学生在实践中提升对科学的兴趣，加强美育教育和生命教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.通过教学实践，弘扬中国传统文化，培养学生独立思考、纵观全局的优良品质。 

实施措施:1.了解二十四节气的含义，会背二十四节气 。

2. 学习二十四节气背后的故事，加深学生对中国传统文化的理解和认知。

3. 学习童谣、歌曲，提升学生对农谚、经典诗词的理解和诵读水平。

4. 制作节气手抄报或绘画比赛。

5.通过美篇等方式对本班级“一班一品”建设情况进行宣传。

预期效果:通过学习使学生熟悉二十四节气并感受中国传统文化的博大精深。

　　节气教育还能够提升学生的科学知识和实践能力，拓宽他们的课外生活，让孩子们在欣赏传统文化的同时，得到全面的发展和提升。