同台竞技展风采 以赛促教共成长——平舆县县直幼儿园优质课评比活动
为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》精神，充分发挥优秀教师的专业引领作用，让教师们在观课、评课的过程中以研促教，从而加快教师队伍专业化成长的进程，我园开展了教师优质课评比活动。
艺术领域：大班音乐《捏泥人》
路菁菁老师
《纲要》中提出：要利用艺术活动激发幼儿情趣，帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐，体现自我表现和创造的成就感。路老师通过引导欣赏经典乐曲，提高幼儿的音乐感受力和表现力，让幼儿体会到自由表达和创造的快乐。
艺术领域：大班美术《中国龙》
余佩燃老师
余老师这节活动让大班幼儿从欣赏龙开始，了解龙、了解中国龙的文化，并对中国龙产生无穷的想象，感受绘画带来的意境美和童趣美。活动中教师给予幼儿多种方式欣赏中国龙，充分展现了教师的深入思考。
艺术领域：中班音乐《一只狼》
吴妍妍老师
吴老师的这节音乐活动《一只狼》从孩子的兴趣点出发，并加上生动形象的肢体语言与富有趣味的游戏化情景，激发幼儿学习的兴趣。
活动中，吴老师运用了一个百年不衰的经典游戏“狼和羊”，加上转盘游戏，满足孩子的兴趣和好奇心，激发幼儿学习的主动性，让幼儿在游戏中自然而然地进行歌唱。
艺术领域：
中班音乐《我的身体都会响》
张萌老师
本节活动考虑幼儿的已有的知识经验，能够让新知识落在幼儿的“最近发展区”，也能让幼儿听取音乐作出相应的动作，从中感受音乐带来的快乐。韵律活动能让幼儿感受音乐，培养幼儿音乐的节奏感，还能发展幼儿的思维， 在张老师这节活动的开展中，他们对身体有了初步了解，看得出孩子们非常喜欢这节活动。
艺术领域：
大班音乐《贪吃的小熊》
杨燕燕老师
杨老师这节活动通过游戏、创设情景、亲身感知，在玩的过程中感受音乐的有趣、美好，通过多样的活动形式切实的提高了孩子们的音乐活动的组织能力，促进幼儿全面发展。为提高幼儿听辨的能力，发展幼儿对音乐的感知能力，使幼儿通过音乐游戏将自己想象的事物表现出来，促进其倾听的态度、习惯、肢体动作协调性。
研而思之，思而悟之，教研有道，探索无涯。各组老师认真听课、积极评课、共同探讨，以赛促教、以赛促研，在集体研究中领悟，在相互交流中成长。
教育的力量，在于教师的成长，教师成长的根本在于深度的内心觉醒。本次活动运用教、学、研一体化的行动研究模式，为教师的专业发展注入了新动能，引发了全体教师对高效课堂的深层次思考。相信这样根植于课堂教学的赛讲活动，能为老师们解决实际问题、提升教育教学水平搭建坚实的阶梯，也相信老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断进步，不断完善，在磨砺中迸发出惊人的光彩。教育就是让每个孩子都用他自己的方式发光成长，就是让每位老师都有一次破茧成蝶的机会，这场有“深度”的赛讲，让我们在探索中发现，在发现中感悟，在感悟中成长，在成长的道路上期许未来更好的自己……