课程起源
本学期初我们开展了点染教学活动，在活动中孩子们感兴趣，并对“扎染”产生了浓厚的兴趣。❤️兴趣是最好的老师，所以我们选择扎染作为班本活动课，开展属于我们的班本文化。
“扎染”是我们中国特有的民间手工技艺，从“扎”到“染”都具有丰富的民族元素特色。扎染作品色彩艳丽、图案变化无穷，强烈的视觉冲击，能激发孩子的好奇心，产生探索欲望。
扎染工艺分为扎结和染色两部分。它是通过纱、线、绳等工具，对织物进行扎、缝、缚、缀、夹等多种形式组合后进行染色。它有一百多种变化技法，各有特色。这种独特的艺术效果，是机械印染工艺难以达到的。
主题活动
今天我们通过观看视频、集体教学活动，使幼儿对民间扎染的起源文化、历史发展有初步的认识。还了解扎染工具及扎染步骤方法。
结合点染已有的经验，我们开展了“扎染”的教学活动，通过对方巾不同的折法，然后进行皮筋捆绑，每个孩子都充分动手操作了起来初遇扎染走进扎染艺术世界，对扎染产生浓厚兴趣。
大家都把方巾折成自己喜欢的图形，接下来开始进行浸染。
作品展示
装进袋子等待一夜，清洗干净让我们看一看孩子的扎染作品吧！
孩子们直接感知颜料与布料碰撞后的魅力，在操作过程中自我体验染色的美🌈，积累自身经验、丰富审美情趣。
服装设计
扎染作品完成啦，每个孩子的作品都独一无二，扎染最初使用在服装上，让我们到美工区看一看孩子的服装设计。
“蜡染”也是我国传统非遗。了解水油分离的原理。运用线描的方式表现画面，点、线、面相结合绘画，通过自己的审美，大胆进行表现。并用白色蜡笔勾边，蓝色水粉颜料晕染。
通过此次班本活动小朋友们感受到了传统艺术的魅力，孩子们不仅感受着扎染这项传统的手工技艺，更在游戏中体验着游戏的多种乐趣。孩子们都制作着属于自己独一无二的扎染造型。孩子们在体验生产中获得乐趣，在初步尝试的基础上，继续了解扎染等民族工艺，培养幼儿的观察，操作和表达能力，提高幼儿的审美品味和创新意识。