为认真贯彻落实“双减”政策，着眼学生身心健康成长，打造教育良好新生态，三河市李枣林小学聚焦发展学生核心素养，注重培养学生综合素质。2024年1月9日我校一二年级的同学们迎来了本学期的“乐学闯关，星耀童年”多元化评价活动，该活动以实践的形式评价学生一学期的学习情况。
一年级语文以“欢欢喜喜过大年，快快乐乐来闯关”为主题等着勇敢的孩子们去闯关，设置了五个关卡，分别为“赶大集”“点花灯”“集五福”“好运来”“送祝福”，从字词认读、拼读、有感情朗读、口语表达等方面综合考查孩子们一学期的学习情况。通过抽签的形式，极大地调动了孩子们的积极性，更锻炼了他们的临场反应能力、语言表达能力和知识运用能力。在星级评价的激励下，孩子们接连闯过一道道关卡，不断收获着智慧与快乐。
一年级数学教师依据课程标准、教材内容和低年级孩子年龄特点，精心设计测评闯关活动。本次闯关活动共五关，分别是“口算达人”“操作能手”“火眼金睛”“识图明星”“走进生活”。本次测评是学生综合素养的全面展示，集趣味性与知识性为一体，为孩子们营造了充满乐趣的闯关氛围，带给了孩子们满满的仪式感。
二年级语文以“故事”为主题。本次关卡要求学生识字指读，以此来考察学生的识字能力，促进学生对语言文字的热爱，培养学生爱多书，多读书的好习惯。
二年级数学学科的乐考，形式更是丰富。设计了“口算达人”“操作能手”“火眼金睛”“识图明星”“走进生活”五个板块。几个趣味游戏让这场乐考变成“乐园”。学生在游戏中展现智慧，在活动中锻炼解决数学问题的能力。
尾声
此次低年级全学科融合的无纸笔测试活动，加强了学段衔接，凸显了核心素养导向，提高了学生学习兴趣，减轻了学生测评压力，正确发挥了评价的教育功能和导向功能。为孩子们的小学生活留下认知性、趣味性、体验性相结合的难忘经历。三河市李枣林小学全体教师将继续以人为本，笃行不怠，齐心协力，用心、用爱成就有温度的教育！