为培养学生数学发散性思维，推动思维导图走进数学课堂，促进数学创新思维与美术融合，提高学生归纳概括能力与逻辑思维能力，发展学生数学核心素养，我校数学组开展了手绘数学思维导图创意绘画。
思维导图是一种培养学生思维、激发学生兴趣的学习工具。手绘之前，学生们做了充足的准备：查阅资料、精心选材。围绕单元主题，提取关键词语、梳理知识点、建构知识框架、补充知识盲点、完善知识脉络……他们要用手中的画笔描绘出智慧之花。
从一张张主题清晰鲜明、活泼有趣，充满想象力和创造力的数学思维导图中，我们看到了学生们梳理知识，理清知识重点；看到了学生们抽丝剥茧，挖掘知识内涵；看到了学生们兴趣盎然和严谨认真的学习态度。思维导图这个简单、有效的思维工具，让学生徜徉在数学的海洋中，感受着数学的魅力。
本次数学展示活动，不仅引导学生利用思维导图整合新旧知识，培养学生学会利用思维导图整理知识点，把枯燥无味的数学变为彩色的数学，变为容易理解掌握的趣味无穷的数学。更是在不知不觉中给孩子们种下了一颗“爱数学，感受数学”的种子。愿孩子们以此次活动为起点，在探索数学奥秘的赛道上快乐前行。
编辑：刘文静 刘凤芝
初审：李大新
终审：庄志