教研是提高教学质量，促进教师发展的重要手段和方式。教研活动对提高幼儿园的教育教学质量，提高全体教师的专业素质起着非常重要的作用。教研工作是幼儿园发展和进步的内驱力。开展扎实有效的教研是促进教师专业发展的重要途径，是深化教学研究的方向和重点，是全面促进幼儿园发展的实际需要。我园于1月8日上午进行了本学期学科组教研成果交流分享。
健康教研组组长师瑞敏老师强调本学期迎来了冬季传染病高发期，为了有效预防和控制冬季传染病的发生，确保幼儿的身体健康，增强全体幼儿预防传染病意识。各班级除了开展传染病预防安全宣传教育以外，在幼儿园安全管理处和保健室的带领下，健康组成员坚持"每日一小扫，每周一大扫"的卫生安全保健制度。把一日保育工作做细做实，同时配合好主班教师在一日活动各环节监护好幼儿的安全，为幼儿全力打造一个舒适、卫生、安全的生活环境，切实做到为幼儿健康、快乐成长保驾护航。
健康组的老师除了监护好幼儿一日活动中各环节的安全，高质量完成保育工作之外，还承担着健康领域的教育教学活动。学期初制定健康领域教学计划，按照要求撰写教育教学活动教案，严格按照计划于单周开展健康活动、双周开展体育活动，每个月开展至少1次心理健康活动，通过健康领域活动的开展，以游戏化的形式促进幼儿身心健康发展、动作技能明显提高、生活习惯与生活能力的显著提升。
音乐教研组组长殷萍老师注重以幼儿为主体，让幼儿在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。引导幼儿去感受、欣赏、理解美，启迪幼儿去想象美与创造美，从而激发学生学习音乐的兴趣，培养他们的自主学习与协作学习能力，建构起以“以幼儿发展为本” 的新型音乐教学模式。
在音乐教研组教师的共同努力下，本学期幼儿早操编排工作顺利完成。热身操《运动歌》、徒手操《加油！amigo》《天使》、器械操《open your dream》及放松操《星星》深受幼儿喜欢。
语言教研组组长白梅老师带领语言组教师将班本课程与园本课程相结合，挖掘出更多的课题研究资源。提高对语言、美术、科学活动相关策略的把握能力。研究幼儿园一日活动的组织与实施，从幼儿园一日教育活动有关的定义以及按组织安排的形式入手，解决的主要是具体的一日教育活动的组合安排和一日活动所存在问题以及如何优化设计的问题，促进教师间知识经验的交流。
完善幼儿户外美术材料创设，打造属于我园真正的特色。扎实开展集体备课，尽早准备优质课，争取语言组教师的课堂教学有新的突破。
卫副园长对本次活动进行总结，肯定了各学科组的研讨成果为幼儿园的教育实践解决了实际问题、完善了教育活动、优化了教育环境、提高了教师专业能力。
健康组学科研讨活动剪影。
语言组学科研讨活动剪影。
音乐组学科研讨活动剪影。
此次学科研讨成果分享提高了全体教师的教学素养和教学水平，增强实践能力，改善教学技巧，完善教学方式，理论与实际相结合，提升教师的创新意识。教师在分享与学习中充分发挥自己的专业能力，借鉴她人的经验，提高了幼儿园全体教师的综合教育能力！
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供稿：谢孟婷
初审：李丽香
复审：卫彬睿
终审：王强鸿