泡泡泡泡圆又圆，
有大有小真有趣；
泡泡泡泡真好看，
五颜六色飞上天；
课程缘起
哇！泡泡
沐橙：“你看，我的手上有好多圆圆的泡泡”
翊宸：“我的泡泡是大大小小的”
佳瑶：“我手上都是白白的泡泡”
紫琳：“滑滑的泡泡真好玩”
洗手，是每天必不可少的重要生活环节。每天重复多次的洗手活动中，总能看到一个个“调皮又可爱”的小身影，讨论着关于“泡泡”的话题。
生活中还有哪里会出现泡泡呢？
老师：你在哪里找到了泡泡？泡泡是什么样的？
爱娜：爸爸在洗车的时候，车上会出现很多泡泡
沐杭：我在妈妈给我买的泡泡机里看见了泡泡还有我洗澡时也会有五颜六色的泡泡
佳瑶：我看见妈妈洗衣服时衣服上很多泡泡，是五颜六色的。
馨雅：我洗澡涂沐浴露的时候会有很多泡泡，刷牙的时候挤牙膏也会有很多泡泡
翊宸：我在家里的鱼缸里看到了小鱼的嘴巴里吐出了泡泡
心茹：我在弟弟的鼻子里看到了泡泡
我们的发现：
在寻找和分享的过程中，我们对泡泡有了初步的了解。原来家用的洗涤用品大多都会产生泡泡，这些泡泡可以帮助我们打败细菌。除此，孩子们通过简单的语言表达，对泡泡形成的条件进行简单描述，丰富了自己的生活经验。
泡泡大揭秘
泡泡可真有趣。哪些材料可以做泡泡水呢？小朋友们对此展开了讨论，洗衣液、洗洁精、洗手液……到底哪些能够做出泡泡水？带着小朋友的猜想，我们开始制作泡泡水。
我们的发现：
泡泡水的制作，孩子们发现洗洁精、洗衣液、洗手液都能制作泡泡水。通过观察、比较，发现洗洁精吹出来的泡泡较小；洗手液不能连续的吹出泡泡；洗衣液吹出来的泡泡较大。
泡泡可真有意思，随着探究的脚步，孩子有了更多的疑问，一起来看看吧！
为什么我吹不出大泡泡？
宸辰：用粗的吸管能吹出大泡泡，用小的吸管吹出来的好小好小。
雨馨：粗的吹出来的泡泡更大更圆，细的吹出来的泡泡又小又扁
我们的发现：
原来泡泡水蘸取的多和少并不会影响泡泡的大小。在实验中，我们发现细吸管吹出来的泡泡是小小的。粗吸管吹出来的泡泡是大大的。原来泡泡的大小和泡泡工具的大小有关系。
泡泡都是圆形的吗？
老师：刚才用吸管吹出来的泡泡都是圆圆的，那用不同形状的工具吹出来的泡泡形状一样吗？
佳倪：我觉得不管什么形状吹出来的泡泡都是圆形的
子乔：我觉得不同工具吹出的泡泡形状会不一样，有爱心，有长方形还有三角形的泡泡
我们的发现：
通过猜测和操作，我们发现用圆形、心形和五角星形的泡泡工具来吹泡泡，吹出来的泡泡都是圆形的。原来，吹泡泡的工具并不会影响泡泡的形状，我们只能吹出圆圆的泡泡。
还有哪些物品能吹出泡泡？
我们的发现：
在寻找和探索中，我们发现部分有洞洞的物品可以吹出泡泡。但是杯子、瓶盖等底部被封住的物品是不能吹出泡泡的。
泡泡本领大
跟随着“皮皮狗”的脚步，我们发现生活中到处都藏着泡泡呢。而且泡泡的作用可大了！
一起去吹泡泡吧！
一个小小泡泡，引发了孩子们的探索欲望。一连串的泡泡，盛满了孩子们的憧憬和乐趣。在吹泡泡、玩泡泡、探索泡泡的过程中，孩子们积极的思考，大胆的猜想。原来“小小的泡泡”承载着这么多的“能量”，为我们的生活保驾护航。