叶圣陶先生有云：“天地阅览室，万物皆书卷。”读书是促进教师成长的重要途径，教师的精神成长，需要高质量阅读的滋养；教师的专业发展，需要经典专著的引领。 为进一步提升全体教师的综合素养，促进教师专业成长，2024年1月9日下午，前郭平学校全体教师开展了第三十四期“沐书香，遇见更好的自己”教师共读分享活动。本次分享主题课堂教学与课外阅读。
从小学教学实践中可以看出，不读书不行，滥读书也会产生消极影响。选择书籍是指导小学生课外阅读的第一步，教师要指导学生订阅科普、文学、漫画、故事等各种报刊，不要局限在某一个方面。教师要注意满足学生的求知欲和探索精神。学校阅览室，要为学生选购一些有趣的图书，每位教师都力求做到使他的学生在最喜爱的学科方面知道的东西比教学大纲所要求的多好几倍。
学会记读书笔记，摘录文中优美的或让你感动的词句及名言警句，写读后感，这些都是读书笔记的主要内容。根据年级的不同，记读书笔记要有所侧重，低年级主要以摘录词句为主，在课内识字的基础上，进行课外阅读识字，扩大识字量，阅读打基础。高年级的读书笔记以摘录句段，进行批画、写感受为主，为学生进行片段练习打基础。每一个学生在个人藏书中都有一大沓有关最喜爱学科的书籍，学生就自己喜爱的学科所做的摘录和练习，就能反映出他的阅读情况。
我们力求是每一个少年，每一个青年都能找到一份适合他“自己的”书，这本书应当在他的心灵留下终身不可磨灭的痕迹，帮助学生遇到他“自己的”那本书，这是我们努力的方向。