笔墨生花，书写风采；多彩作业，勾勒美好。为进一步促进任务群导向新课堂的研究，落实教学评的一致性，搭建互相学习的平台，发挥作业的育人功效，1月10日，吴忠市利通区第十八小学举行了各科优秀作业展评活动。
卓思生智慧，分层助发展。为有效落实新课标新理念，我校各学科组的老师们精心设计了多元化的分层作业，以基础性、综合性、实践性、拓展性作业为主，重视对学生综合素养和实践能力的培养，灵活要求，供学生自主选择。
常规作业重规范
一纸一墨展风采。看，孩子们的作业格式规范、字迹清楚、书写工整、页面整洁。作业是一面镜子，优秀作业的背后，亦是认真的学习态度。
语文老师以语文要素为核心，精心设计，安排不同类型的作业，培养学生自主学习和综合学习的能力。作业批改及时且细致，批改符号较规范，学生有订正教师有复批，能针对学生的问题所在，创造性的使用批语及鼓励性语言或符号。这是提高教学质量不可或缺的途径，是以学生发展为本的教学手段。
特色作业展风采
低年级特色识字小报让学生在轻松愉快的环境中，主动积极地学习汉字，同时丰富词汇，提高语言能力、思维能力，进一步加强了从生活中识字的力度，积累识字素材。
中高年级特色作业以促进学生核心素养发展为出发点和落脚点，结合学习内容设计了整本书阅读思维导图，读书笔记等融探究性、知识性、趣味性于一体的实践作业。图文并茂、精彩纷呈，记录着孩子们学习的收获与成长的进步。
“语”众不同，“文”以育人。语文组教师让学生从“课内吸收”走向“实践创作”，引导学生勤于思考，乐于实践，勇于探索，提升学生的语文学科素养。
批改认真细致，评语亲切适宜。页面整洁，行款整齐，整体质量不断提升。一本本字迹端正、设计精美的优秀作业，吸引了各位老师的驻足观赏，他们互相交流、共同探讨，向榜样学习的积极性高、氛围浓。
见贤思齐，互促互进
通过本次作业展评，教师们也反思、调整自己的教学方式和教学方向，借鉴优秀理念，为教学教育质量的提升打下了良好的基础。
学他人之长，思自己之短。本次活动既是一次优质作业的集中展示，给全体教师带来了更直观的视觉体验，起到了榜样示范和引领作用，也是我校优秀作业输出和展示的重要平台，达到了“精准管理，细化落实”的良好效果。我校将继续落实教学常规，以作业精细化管理为抓手，将“减负提质”内化于心，外化于行，促进教师科学设计作业，规范批阅能力提升，为进一步提高我校教育教学质量打下坚实的基础!
编辑：李 芳
审发：牛兴燕